六年级作文—艰苦2.5幸福2.5 ——火炬金奖流程及感受

并存的心情来到了青少年宫，参加火炬金奖挑战营。

青少年宫的广场上，已经有一名名欣喜若狂的队员们拉着自己的行李，期待着挑战营的开幕，想象着即将到来的考验……

经过长时间的等待，我们经过登记和抽签，走进了联欢厅，举行开幕式。全场寂静，我们聆听着老师对挑战营两天的介绍，以及注意事项与要求。

随后，我们两百多名队员坐上了大巴车，经过长时间的跋涉，到达了军校。再有每小队老师带领队员们来到各自的宿舍里，整理行李，并将床单、棉被铺好、整理好。将任务完成以后，我们早已经气喘吁吁了。但是，我还没休息够，便又要排队向食堂“进军”了！

食堂前，两百多名队员整齐的站着，倾听老师介绍着分饭菜、吃饭、洗碗时的注意事项与要求。然后，我们便走进食堂开始用餐。我悲惨地发现——菜都是辣的！对于我这个不会吃辣的人来说，真是件倒霉的事！草率地食用完午饭，我便去洗碗盆边洗碗，却惊讶地发现——洗碗盆边早已被队员们围堵得严严实实了，无奈，只能在一旁等待……一切工作完成之后，我额头上已经布满了一层细汗。

下午，我们便开始了活动——编写“平安自护”活动方案；讨论及推选优秀的一份；对其进行修改，让它更加完美；进行誊抄。经过构想，我终于写出了一份比较完整的方案。然后，我们便按照顺序将自己的方案介绍给大家听，并对其做详细解释。最后，我们推选了一份比较优秀的方案进行修改与誊抄。当然，在每一个步骤进行的时候，小队老师及每个队员都会对小队中其他队员按要求进行打分。所以，每次我都很紧张。

晚饭以后，在我们毫无兴趣的时候，又要迎接一场笔试——每个队员强打起精神，奋笔疾书，瞬间，食堂里只剩下笔触碰纸的声音。我越做心里越紧张，考卷上的题目有些特别难，都是有关国家大事、历史文化、天干地支的内容，我并不是十分了解……后来，老师们检测系红领巾和敬队礼的标准性……

当一天的任务完成后，我已经恹恹欲睡了。但是，洗漱用的热水还得拿着盆子到食堂后方去打！我只得端着脸盆，排着长队，等待……

睡前，打了电话给妈妈，诉说一天或好或坏的事，并道了声“晚安”。随后，便进入了梦乡。

第二天的7时，老师将我们叫醒，洗漱完毕后，我们便去吃早饭；然后，每个小组进行了展台制作、彩排；中饭吃过后，我们便去八卦田进行社会实践；傍晚，我们进行了个人体能测验——匍匐前行、50*2来返跑；晚饭吃过后，我们有进行了打中国结的考核……一天就这么过去了。

第三天清晨，我们收拾完行李，吃过早饭，又乘着大巴车，回到青少年宫。在科技楼进行了小队合作测试——匍匐前进、包扎伤口、制作担架并运送伤员。考验队员与队员之间的合作与默契，及每个人的动手能力。最后，我们回到联欢厅，老师进行了活动总结。

从这次活动中，我恍然明白：一个优秀的学生，并不是成绩优异就可以了，同时要学会独立自主地生活，德、智、体、美、劳，缺一不可。相反，一个成绩中等的学生，他（她）虽然成绩并不是最优秀的，但是他（她）会不依赖他人地生活，他（她）文明守纪、诚实善良、热情礼貌，那么，他（她）在其他人眼中同样也很优秀。所以，在以后的生活中，我决定不过度的依赖家长，而要自立、自信、自强，相信我会更加优秀的！

这次活动，让人艰苦又幸福，让人讨厌又喜欢，是一次交朋友的活动，是一次难忘的活动！