六年级写景作文-雪魄神韵

雪是凝滞而灵动的。那是因为，雪应是千千万万年前，那个穿梭在雨中，钟灵毓秀的女子。——题记

　　她，身穿一袭白裙，一头秀发自然得披在肩上，竟似一位仙女。雨点奔向大地，伴着她，降临人间。

　　她穿梭于烟雨重楼之中。一道白影在雨中若隐若现，给人一种别样的风味。她微笑着向我们打招呼，宛如一位性情温和的圣鸟。她是雪，纤尘不染的雪。

　　北风啸起，她顺风而舞。简单却不单调的动作，被她舞到极致。她展示着举世无双的舞技。或妖娆，或唯美，或风华绝代，或曼妙灵动，或宛如天仙，亦或风姿绰约……她身体轻盈如风，似乎升上了苍穹。

　　我认为，“未若柳絮因风起”并不及雪之美。并非这比喻不妙，而是雪比这柳絮更美。柳絮不如雪。柳絮只会在天空，可雪是有家的——大地。柳絮无牵无挂，但雪是有牵挂的，她甘心为自然付出，付出她的洁白，她的纯洁。她甘愿为这世界再添几分纯洁。

　　我站于风雪之中，体会着雪的种种美丽。

　　虽说“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。雪是输梅一段香，可那白，却不是梅比得上的。那白，只有雪才有，也只有雪，能把那白表现得淋漓尽致！

　　闭上双眼，脑海出现的是雪的意境。

　　那是“何处梅花笛，谁家碧玉箫”的完美意境，也是“斜风仍故故，清梦转聊聊”的神奇韵味，还是“雪拥蓝关马不前”的伤感悲情，亦是有着“千里冰封，万里雪飘”的豪杰气魄，还是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的黯淡孤寂……

　　也许，只有真正爱雪之人，才能体会到雪的诗意，雪的意趣，以及蕴藏在雪中的奇特意境。

　　那意境是什么呢？是雪韵？雪灵？雪情？还是雪心？雪魂？雪魄？

　　无论是什么，雪早已在我心田中抛下了烙印……