我妈快乐，我快乐吗？

近日，一段拍摄于深圳南山区某中学运动会上的视频火了，有学生拉出了横幅：“我爱学习，学习使我妈快乐。我妈快乐，全家快乐。”引来众多网友热议。横幅上戏谑的话语戳中了人们的“笑点”，忍俊不禁之余也应看到当下教育存在着诸多值得深思的现象。教育，是一个较为沉重的话题，在强调素质教育的当下，“学习”只是其中的一个方面，横幅内容突出“学习”，这其实凸显社会、学校、家庭在当今，强调的还是“学习”，“分数论”依然深受重视。

子曰：“古之学者为己，今之学者为人。”我们学习是在收获，在充实自己，在为了自己能有一个美好的未来而读书，这本应是一件快乐的事，可是现如今我们学生面临着课业的繁重、同学的竞争、父母老师的期许等等巨大学习压力，面对当下家庭教育的现状让我们学生不得不反问：我真的快乐吗？

子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”我们是学生不会生而知之，我们的知识要靠学习得来，可是现在面临的问题不是学习上遇到的困惑，而是学习而来的知识如何去应对生活困惑，因为课堂上学来的知识是为了应对考试，这就是大多数学生生活的困惑了，考试分数很高是值得炫耀和骄傲的，可以考大学，人生才有了着落，妈妈自然也就快乐了。可是学习就为了这个吗？我们连为什么要学习都不搞不清楚，学习又怎能快乐呢。

因为新型冠状病毒的肆虐，整个假期都笼罩着压抑、恐慌的氛围，只有一个人的出现，会让我们停止恐慌，内心得到片刻的轻松和宽慰。他就是疫情时期的全民偶像——钟南山院士！疫情发生以来，钟南山的每一次发言，都宛如一颗定心丸。“钟南山说动才能动”的微博话题引发网友热议，大家为何如此相信钟南山？网友说：“因为他读过那么多的书，见过那么多的风浪，有良心，敢于讲真话；因为他有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。”读书究竟是为了什么，究竟有什么用，或许在这场疫情中，我们能有更多体会。

子曰：“学而时习之，不亦说乎。”学习能树立科学的世界观、人生观和价值观，学习会获得知识、增加能力，个人能力越高，自身修养也会随着其提升而真正有知识的人，气质就会很不一样；真正有知识的人能在关键时刻为他人，为社会，为国家乃至为世界做出贡献！当我们懂得学习，真正掌握知识之后，又怎会不快乐呢！

子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们学生不能只读书，读死书，我们要追求全面发展，再对外界的知识吸收时，一定要有自己的思考，“取其精华，去其糟粕”要学习有益的知识，才能体会到学习的快乐。而如今“分数论”依然深受重视，这就要求社会对“学习”要重新审视，不能以分数论英雄，要考虑德智体美劳全面发展。如此，学生才快乐啊。