- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
我认为“抠组”青年的勤俭节约、精打细算的消费观念值得提倡,但是也需正确引导,避免变成一味贪小便宜、占便宜的观念。
2.分析题干观点一。(1)树立新的正确消费观念。过去涌现大量“月光族”、“隐形贫困人口”,超前消费存在很多隐患,无存款、甚至负债,抵抗风险能力差。而省钱能增加存款,让自己的未来多一些保障,或者是把钱用在更加需要的地方去。
(2)引领新的生活态度。“抠组”里的很多青年并不缺钱,但是对于“抠组”里的年轻人来说,自身有了存款或者能应急的钱后,为人处世能够相较花钱大手大脚的青年来说会更加从容不迫。
(3)形成良好社会风气。一个人“抠”着省钱力量薄弱,但是当大家聚集在一起,互相监督、互助,将力量汇聚成海,就能带动周围人带动更多的人加入,传递该理念。
(4)传承良好精神品质。“抠组”崇尚节俭、远离浪费的消费理念和理性生活态度,这本身就是我们的传统美德,在现在物质并不匮乏的年代里年轻人身上能具备这样的观念,难能可贵。
3.分析题干观点二。(1)“抠”需要适度。过度的“抠”,对自己缩衣减食,能蹭别人的就蹭,过度薅商家的“羊毛”,演变成占小便宜,反而会引来别人反感。如霸占超市免费试吃商品;带走公共洗手间的洗手液、卫生纸。
(2)“抠组”需理性分享。有的“抠组”只顾着能够便宜省钱,分享的一些便宜的网购渠道、平台、链接只看重价格的便宜却不关注质量,买回来反而起不到作用,不节约反而造成了浪费。
4.对策建议。(1)青年树立正确消费观念。不盲目消费、不冲动消费,把钱花在刀刃上,培养自己的储蓄意识,能够认识到储蓄的重要性,避免自己今后在遇到突发状况时手忙脚乱、不知所措。
(2)媒体和学校共同作用,宣传引导正确理念。通过组织主题教育活动培养青少年具备勤俭节约的意识,可以参观先烈遗址或者听老一辈的故事等方式来直观感受,加深思想观念。
(3)增强家风教育。父母以身作则,从小对孩子耳濡目染,将勤俭节约、杜绝浪费的风气传承下去。
(4)“抠组”分享理性。对于“抠组”中不正确的方式方法,成员要勇于说不;作为成员分享时也要严格考察,对自己负责也对别人负责。
责编:hejuanhua
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>