2020年军队文职招聘考试历史学：近代世界西方人文精神的发展1

来源：长理培训发布时间：2019-05-27 23:34:34

【考点梳理】

近代欧洲的民主思想

一.洛克

1.主要思想：(“天赋人权”学说、自由、法治、分权学说)

①第一次系统地提出“天赋人权”学说，即自由权、生命权和财产权。

②只有实行法治，才能充分享有自由

③为防止专制，他提出分权学说(国家大权分为立法权、行政权和对外权，最高权力为立法权，属于议会;行政权属于国王;对外权也为国王所行使)——权力一分为三，彼此制约平衡，就有效地防止了个人的专权。

2.贡献：

洛克是资产阶级分权与制衡学说的创始人，他的自由、法治、分权学说理论经过法国启蒙思想家孟德斯鸠的改造，发展成为立法、司法、行政三权相对独立、彼此制约的政治理论，对18世纪美国和法国的资产阶级革命产生了深远的影响，成为现代资本主义政权组织的基本原则。

二.卢梭的“主权在民”思想

1.主要思想(人民主权说;平等;社会契约论)

①“主权在民”理论的核心思想是天赋人权(人民是国家的最高主权者，一切权力来自人民，属于人民。当人民的权利被剥夺时，人民就有理由起来推翻当权的统治者，夺回属于他们自己的权利。因此人们以暴力推翻封建暴君的专制统治，不仅是合法的，也是合理的)

②平等是卢梭追求的首要目标;

③为了实现平等的社会，主张通过建立一种全新的社会契约，建立起人民主权的政府。

2.意义

①成为法国《人权宣言》的基本精神，被凝练为“自由、平等、博爱”的口号。

②为美国独立战争提供了理论依据。

责编：刘曦

发表评论(共0条评论)

特色双名师解密新课程高频考点，送国家电网教材讲义，助力一次通关

配套通关班送国网在线题库一套

课程专业名称	讲师	课时	查看课程

特色解密新课程高频考点，免费学习，助力一次通关

配套全套国网视频课程免费学习

课程专业名称	讲师	课时	查看课程

精品课程

10781人学习

在线题库

面授课程更多>>

图书商城更多>>

最近更新

在线报名