解放军文职招聘考试Face to face

 

意大利艺术家弗朗切斯科（Francesco Vezzoli）的作品“Face to face … Satyr of a Satyr”。

正负形交错的设计手法

平面构成中的基本形和组合关系

 

 
一、基本形
   形象是指能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。设计使用形象作为激发人们思想感情、传递信息的一种视觉语言，它是一切视觉艺术中不可缺少的组成部分。
   形象的定义：一切用于平面构成才可见的视觉元素。
   视觉元素包括：图形的形状、大小、色彩等。
 
二、形象形态的组合关系
   在设计中通常到将几个基本形组合在一起，构成新的形象
最简单形的组合关系：
   （1）、分离：形与形存在一定的距离
   （2）、相遇：形与形边缘相接触；
   （3）、透叠：形与形透明相交；
   （4）、重叠：一个形覆盖在另一个形上，产生前后关系，形成一近一过的层次感；
   （5）、联合：两形交叠，彼此联合形成一个新的形；
   （6）、减缺：一个形被另一个形局部遮挡，形成一个新的形；
   （7）、差叠：与透叠相反，只有互相重叠的地方可以看得见；
   （8）、套叠：形与形之间套叠在一起，如果两个大、小和黑白不一样的形重合；

 
三、形象的正与负
在平面上形象通常被称为“图”，图周围的空间称为“底”，如果“图”在前面，“底”是背景，这种形象就是正形象。反之，如果形象实际上是平面上的空白，这种形象就是“底”，我们称之为负形象。如果用黑白来表现的话黑色的形为正形象，白色的形称为负形象。“图”与“底”的关系并非时时都那么清楚，在设计时正负形还可以转换，从而达到形式多样的效果。

 
四、形象的变（群化）
群化是基本形重复构成的一种特殊形式。通常可作标志、标识、符号等设计的一种手段。在现代社会中，许多商品的商标、团体的徽标，企业公司的标志，活动指示牌以及公开场所使用的标志多是以符号形式来表达，群化构成设计精练、有力、突出、明确、具有符号性强的特点。
1、  群化构成的基本要领
（1）、群化构成要求简练、醒目、设计时基形数量不宜太多、太复杂、基本形的群化构成要紧凑、严密、相互之间可以交错，重叠和透叠，避免杂乱、散的现象出现；
（2）、群化图形的构成要求完整、美观、注重整体和外观美
（3）、注意构图的稳定与平衡关系；
（4）、基本形要简练、概括、避免纤劝和琐碎。
 2、群化构成的基本构成形式有如下几种
（1）、基本形的线性组合。
（2）、基本形的对称或旋转放射组合
（3）、基本形的三角形组合
（4）、基本形多方向的自由组合
 
中国画论里称之为“经营位置”“章法”“布局”等等，都是指构图。其中“布局”这个提法比较妥当。因为“构图”略含平面的意思，而“布局”的“局”则是泛指一定范围内的一个整体，“布”就是对这个整体的安排、布置。因此，构图必须要从整个局面出发，最终也是企求达到整个局面符合表达意图的协调统一。
二、构图法则
如果要进行高度的概括，就是变化统一。即在统一中求变化，在变化中求统一。其他规律，大抵都是从属于这个规律。
为了取得变化统一的良好效果，以下分三方面阐述法则。
1、对比(此部分与平面构成相关内容相似，故简述之) 在这里是指一种造型因素就其某一特征在其程度上的比较。

  标题: 图形创意 里的 异构、透构、错构、同构、反构、如何画？
同构现象是指视觉美学中的一个概念，就是指某个共同的元素为多个元素所共用的现象，是奇妙的视错觉现象。在现实生活和艺术作品中也多有应用同构现象的地方。
谓同构，指的是两个或两个以上的图形组合在一起，共同构成一个新图形，这个新图形并不是原图形的简单相加，而是一种超越或突变，形成强烈的视觉冲击力，给予观者丰富的心理感受。
同构现象最直接造成的就是视错觉。人的视觉对造型中的点线面体及色彩等所产生的与事实不符的错觉，称为错视。视错可分为线段视错、角度视错、面积视错、透视视错、分割视错、位移视错、重叠视错、对比视错、高低视错、变形视错、立体视错等。在服装造型中对视错采取利用或矫正的方针。 我们通常所讲的特定款式的着装可以弥补人体缺陷的道理，就是同构现象的巧妙利用。
招贴设计中，同构图形的表现形式是多样的，最具代表性的有替代、拼置、正负、填充这四种。同构现象-招贴设计中    同构现象招贴作为一种户外广告，面对的是匆匆而过的行人，必须要在瞬间引起行人同构现象图片的注目和兴趣，将广告信息深深植入他们的脑海中，这种于瞬间传达信息的力量只有依靠图形来完成
视觉传达包括:“视觉符号”和“传达”这两个基本概念
  所谓“视觉符号”,顾名思义就是指人类的视觉器官――眼睛所能看到的能表现事物一定性质的符号，如摄影、电视、电影、造型艺术、建筑物、各类设计、城市建筑以及各种科学、文字，也包括舞台设计、音乐、纹章学、古钱币等都是用眼睛能看到的，它们都属于视觉符号

图形、色彩、文字同为构成平面广告的三大设计要素，作为三要素之一的图形设计是关键的一环

设计的学习可能有很多不同的路，因为这是有设计的多元化知识结构决定的，不管你以前是做什么的，不管你曾经如何如何，在进入设计领域之后，你以前的阅历都将影响你，你都将面临挑战与被淘汰的可能，正如，想要造就伟大永远不可能是依靠人们的主观愿望所能达到的一样……