解放军文职招聘考试当代社会发展对教育的需求与挑战

 当代社会发展对教育的需求与挑战

（一）现代化与教育变革

1、    现代化的内涵       现代化是指国家或民族在生产力推动下从传统社会向现代社会转变的过程，它也指现代化转型后社会的形态

2、    教育现代化       教育现代化是指社会从传统农业文明向现代工业文明过渡过程中教育所发生的现代转型过程，它也指转型后的现代化教育形态       教育现代化可以概括为以下几个方面内容： 

（1）       教育观念的现代化 

（2）       培养目标的现代化

（3）       教育制度的现代化 

（4）       教育内容的现代化 

（5）       教育手段的现代化 

（6）       教育管理和教育研究方法的现代化 

（7）       教师队伍的现代化  

（二）全球化与教育变革

1、全球化的内涵       全球化是指人类从彼此分隔的多中心时代走向全球性社会的历史变迁过程，其标志性事件是新技术革命的来临、市场经济在全球范围的确立、全球问题的形成与扩展、全球共同意识的崛起与强化等

2、全球化对教育的影响

（1）       学校与外部世界联系加强

（2）       教育与全球问题以及面临的困境更加密切地联系在一起，成为解决全球问题的一个重要手段 

（3）       由于世界性的经贸、文化、人才的出现，客观上要求教育重新确立人才培养规格，教育目的需要转向

（4）       全球化引发了教育上的一系列冲突，如：全球化与本土化之间的矛盾、传统与现代之间的矛盾等，使教育内外部的矛盾达到空前激烈的地步  

（三）知识经济与教育变革

1、知识经济的内涵       知识经济是以知识为基础的经济，即建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济，是与农业经济和工业经济相对应的概念，创新是知识经济发展的动力，教育、文化和研究是知识经济的先导产业，知识和高素质人力资源是知识经济最为重要的资源 

2、知识经济与教育改革的关系

（1）       教育培养知识经济所需要的高素质劳动力和高级专门人才

（2）       随着知识经济的到来，教育将面临严峻的挑战

（3）       各国政府纷纷对教育进行改革，如美国的 2061 计划、日本的生存能力教育、韩国的国家生存战略等

（四）信息社会与教育变革

1、教师的讲变为引

2、学生的听变为真正的学

3、集体教学转变为个别化和多样化的教学

4、教学内容的选择将更着重于培养学生的适应性和迁移能力

5、从学习者的双基教育变为高级思维和推理能力的发展 

（五）多元文化与教育变革

1、多元文化的内涵       多元文化是关于文化形态及处理不同形态文化之间相互关系的一种理念，即指文化具有多种多样的形态，不同形态的文化具有不同的价值，各种文化彼此之间是相互联系的，应该和谐相处、共存发展 

2、多元文化背景下教育变革

（1）       开展多元文化教育的理论研究，任何教育改革的进行都需要理论的基础

（2）       树立多元文化的教育观。多元文化的教育观包含两个方面的含义：一方面是指教育中的各种文化要素是多种多样的，另一方面是教育要促进多元文化的发展

（3）       开设多元文化的学校课程

（4）       培训教师具有进行多元文化教育的素养