解放军文职招聘考试道德教育

    （1）道德教育内容

    “仁’和“礼”是孔子道德教育的主要内容。“仁者，爱人。”“仁”是对他人生命及其价值的珍视和关爱，“礼”是社会的行为规范。“仁”是遭德的内在情感准则，“礼”是道德的外在行为准则。“仁”和“礼’.是道德教育的基本内容，也是孔子所强调的两个基本道德修养原则。

    从“仁”出发，强调培养人们“爱人”的情感。主要是由推己及人的逻辑路线，启发人们内在的道德自觉，如‘己欲立而立人，己欲达而达人”;“己所不欲，勿施于人”。这是一条内发的道德修养路线。从“礼”出发，强调人必须接受外在社会行为规范的约束。社会行为规范即是’‘礼”，因此必须接受礼的约束.如“克己复礼为仁”.“昨礼勿视，非才L勿听.闷卜才L勿言，昨礼勿动”等。这是一条外探的道德修养路线。

    (2)道德修养的方法

    ①立志。“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”孔子认为，志向的确立和坚持，取决于个人的信仰和自觉努力。教育学生要坚持志向，不要因为外来种种因素的干扰而动摇。为了实现志向，不能过多地计较物质生活。

    ②克己。主张在处理对人对己的关系时应着重要求自己.约束和克制自己的言行，使之合乎礼、仁的规范。观察一个人遇事如何对人对己，就可以判断他的道德是否高尚，“君子求诸己，小人求诸人。”对人应采取平等的态度，给人以离度尊直，涉及相互关系时，应“躬自厚而薄责于人”。

    ③力行。“力行近乎仁”，认为努力按道德规范实践的人接近于仁德。提倡“力行”，要求言行相顾、言行一致，“言必信，行必果”。

    ④中庸。待人处事都要中庸R止发生偏向，一切行为都要中道而行。《论语》记载:‘，子贡问曰;’师与商也孰货?’子曰:‘师也过，商也不及。’曰:‘然则师愈与?’子曰:‘过扰不及。’”认为做得过分或不及的情况都不好，最好是侧时辱恰到好处。

    ⑤内省。主张内省是日常必要的修养方法之一。“见贤忠齐件，见不贤而内自省也。”见人有好品德，就应向他看齐，虚心学习他的善行;见到人有不良的品德表现，就要对照检查自己，引以为戒.防止存在类似的缺点错误。

    ⑥改过。人非圣人.即使是君子，要一贯正确也是不可能的。人会犯错误是客观存在，正确的态度是重视改过。“君子之过也，如日月之食焉，过也，人皆见之，更也，人皆仰之。”犯错误是一时的.能正视错误，公开改正，会受到大家的尊敬。对别人的批评忠告，采取欢迎态度，对干自己的修养提高是有益的。