- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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1、人文主义—欧洲思维(批判取向)
·文化研究学派(定性)--研究大众传媒创造的象征环境,大众媒介在文化和社会中的作用
·批判学派(思辨)--法兰克福学派;接近哲学;强调传播发生的广泛社会结构;重视谁是传播系统的控制者
2、科学主义—美国思维(实用性传播理论—行政取向)
·经验/实证学派(定性定量)--接近社会科学;侧重对大众传播效果的分析;忽视文化背景
传播理论三大学派的融合趋势
·理论是我们有关对象世界的理解的总结式的陈述,是学术研究的终极产品。
·科学是将我们从意识形态、欺骗甚至愚昧中甄别出来的唯一途径
大众传播理论的变化
• 比以往更强调对大众传播的使用
• 向认知科学或信息处理的思路的转变:1. 自变量由说服变量向话语和构造等概念转变;2. 因变量由态度向认知转变;3. 重点由改变转向重构
• 技术传播的改变要求研究者尝试以超越特定媒介或技术细节的方式将传播理论公式化
• 由强调传播效果向考虑传播的社会影响转变
传播理论长期关注的基本问题
• 大众传播媒介的角色、体制、运作和功能,及其与受众的关系;
• 传播技术对社会发展的影响;
• 人类传播行为的特点、规律以及传播行为与人类社会组织形态的关系;
• 传播与文化形态的关系;
• 符号-意义在传播过程中的构成关系,传播对人类认知水平的影响。
大众传播的科学方法概论
责编:刘卓
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