解放军文职招聘考试演示技能的类型

 一般地说,演示包括操作示范、 模像演示、 实验演示和电化教学三类。计算机辅助美术教学方兴艾, 发展很快, 计算机在美术教学中的作用越来越著。

1、范画、 范例的演示

在进行美术操作技能的教学时, 学生通过观教师范画、 范例的演示, 把动作要领形成动作映像存在头脑中。教师的现场示范为学生的模仿提供正确的模式, 并能帮助学生养成认真严谨的习惯学生的观察要点是教师的示范绘画和操作, 并认体会绘画与操作要领和原理。

2、模像演示

这类演示使用最多,包括实物、 模型、 图片演示等。

（1） 实物演示

它是教师准备的绘画作品、 雕塑作品、 设计产品或学生美术作业带到课堂,让学生观察它们的形状、颜色、 大小和结构, 从而认识这些美术作品的特征、美感及其内在要素之间的联系。由于一般实物的个体较小, 为了让全班学生都能看清,教师可走到学生中间去演示, 或将其让学生互相传看。

（2） 模型演示

   这是将巨大的学生不易看到的美术事物制成模型,让学生观看模型,达到以大化小,由远及近, 揭示内部的直观效果。如使用建筑模型、 景观沙盘、 几何石膏模型、 人体解剖模型、 进行演示等。

   （3） 图片演示

   图片在美术教学中使用得相当普遍, 这是因为图片是美术事物的真实写照, 它形象直观、 美观典型,而且价格低廉易于收集, 便于携带。它可以人为突出事物的特点、 揭示事物的本质或内部结构, 有利于学生对知识的理解。图片的种类很多, 有绘画作品图片、 雕塑作品图片、 平面设计图片、 立体设计图片、 色彩学图片、 服装设计效果图片、 建筑设计效果图片、 民间美术图片、示意或漫画图片、 美术字图片等。美术教师应注意收集各种适合课堂教学使用的典型图片,使之配套,且各章节都应有相应的图片配合,为学生提供第一手感性材料。