解放军文职招聘考试 第十章 文学作品的文本层次

 第十章  文学作品的文本层次
注意：
文学类型:是对文学史上所有作品的归类描述，揭示的是作品外在形态上的共性。
文本层次:通过对某个具体文学作品的结构分析，揭示作品内在审美形态上的个性。

《爱情诗集》 海子
 坐在烛台上
 我是一只花圈
 想着另一只花圈
 不知道何时献上
 不知道怎样安放
解读步骤：
1.字词（word）——读音、词义
2.形象/意象（image）——比喻意象、象征意象
3.意义/意蕴（meaning）
蕴含的思想、情感等

王弼《周易略例》  P200
 “夫象者，出意也。言者，明象者也。尽意莫若象，尽象莫若言。言生于象，故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意。故言者所以明象，得象而忘言，象者所以存意，得意而忘象。”
文本分析结构图
文本：有待于阅读的单个文学作品本身。
              言①文学言语层面
      文本    象②文学形象层面
              意③文学意蕴层面
第一节  文学作品的文本层次
一、文学言语层面p201：指文学文本首先呈现于读者面前、供其阅读的具体言语系统。
（简答）思考：举例说明文学言语与日常言语的不同？
文学言语的特点：  P202
1.文学言语具有内指性(文学言语指向文本中的艺术世界。)

2.文学言语具有心理蕴涵性
  文学言语突出了语言的表现功能，蕴涵了作者丰富的知觉、情感、想象等心理体验。

3.文学言语具有阻拒性
  陌生化，指文学言语打破日常的语法规范，以引起读者的注意与兴趣。

二、文学形象层面p203: 是指读者在文学言语的感染下，经过联想和想象，在头脑中唤起一系列相应的具体可感的文学形象，所构成的一个艺术世界。
思考：如何创造文学形象？
（名词解释）艺术概括   P158:就是作家依据自己的体验和认识，以主体的审美价值追求能动介入的方式，对富有特征的事物给予独特艺术处理，从而在主体与客体相统一的基础上，创造既具有鲜明的独特个性又具有相当普遍意义、体现着一定审美价值取向的艺术形象之方法。

   1.从“个别”到“一般”
2.“个别”与“一般”的统一

文学形象的高级形态
1.典型……………现实型文学 2.意境……………理想型/抒情型文学 3.意象……………象征型文学
文学形象的基本特征： P204

   1.主观与客观的统一
   2.假定与真实的统一
   3.个别与一般的统一   
   4.确定性与不确定性的统一

三、文学意蕴层面：是指文学文本所蕴涵的思想、情感等各种内容，属于文本结构的纵深层次。
文学意蕴层的不同层次
    1.历史内容层（再现客体层）    2.哲学意味       3.审美意蕴层
第二节  文学典型
一、文学典型的含义（名词解释）：Type，它是文学形象的高级形态之一，是在文学言语系统中显出特征的富于魅力的性格；在叙事作品中，又称为典型人物或典型性格。
二、文学典型论的发展

    1.类型说
    2.个性典型观
    3.马克思主义典型观
三、文学典型的美学特征
1.文学典型的特征性p209
特征：指事物有异于他物的、表现本质的个别标志。
特征性的具体内涵
 1）外在形象极其生动、独特；      2）通过外在形象所表现的内在本质极其深刻。
（名词解释）特征化：是指在创作中，作家抓住生活中最富有特征性的东西，加以艺术强化、生发的过程。——“用最小的面积惊人地集中了最大量的思想。”
2.文学典型的艺术魅力p211：是指文学典型所体现出来的、打动人心的总体审美效果。
文学典型魅力的具体表现：
 1）典型人物所呈现的性格层面的丰富性（主要性格/次要性格）
 2）典型性格所显示的灵魂的深刻性

三、典型环境中的典型人物
   1.典型环境：是指人物生活在其中的、充分体现了现实关系真实风貌的生活环境；它包括反映特定历史时期总体情势的大环境及人物个人生活的具体环境（小环境）。——“福贵”生活的典型环境
2.典型环境与典型人物的关系
“据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。您的人物，就他们本身而言，是够典型的；但是环绕着这些人物并促使他们行动的环境，也许就不那么典型了。”
第三节  意 境
意境是我国古典文论独创的一个概念。
意境的含义：P217是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统，及其所诱发和开拓的审美想象空间。
意境的两大因素：情、景
二、意境的审美特征
1.情景交融，是意境创造的表现特征。
“文学中有二元质焉：曰景，曰情。前者以描写自然及人生之事实为主，后者则吾人对此种事物之精神态度也。故前者客观的，后者主观的；前者知识的，后者感情的也。”
——王国维《文学小言》
情景交融的三种创造方式
① 景中藏情式
   侧重于景的描述，不直接言情，一切都通过逼真的画面来表达。
《过故人庄》
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
② 情中见景式
   侧重于情的抒发，直抒胸臆，虽未写景，但景却历历在目。
③ 情景并茂式
   抒情与写景并重，达到浑然一体的程度。
                     《 念奴娇·赤壁怀古》
   大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
2. 虚实相生，意境创造的结构特征。
 实境：指逼真描写的景、形、境。
 虚境：指由实境诱发和开拓的审美想象空间。
 “真境逼而神境生”
《游园不值》应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
3. 韵味无穷，意境的审美特征。
   韵味：是指意境中所蕴含的那种咀嚼不尽的美的因素与效果。

  “故其妙处，透彻玲珑，不可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷。”——严羽《沧浪诗话》
三、意境的分类
1. 审美风格分类法：
“花鸟缠绵，云雷奋发，弦泉幽咽，雪月空明，诗不出此四境。”——刘熙载《艺概》
2.情感表现形态分类法： 
“有有我之境，有无我之境。……有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。” ——王国维《人间词话》
第四节  文学意象
意象是中国首创的一个审美范畴。
一、文学意象（image）:是指人类审美理想境界中，以表达某种哲理观念为目的，具有象征性、荒诞性等审美特征的表意之象。 
(一)广义的意象
1. 心理意象:指在知觉基础上形成的呈现于脑际的感性形象。眼中之竹——闭眼——脑中之竹
2. 内心意象:指人类为实现某种目的而构想的意向性设计图像。
   眼中之竹——艺术想象——心中之竹
3. 泛化意象:一切艺术形象或语象的泛称，相当于艺术形象，以表情性为主。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
4. 审美意象:本文讨论的意象，象征性艺术形象。
中国语境中的意象
“子曰：‘书不尽言，言不尽意。’然则圣人之意，其不可见乎？子曰：‘圣人立象以尽意。”
                                        ——《周易·系词》
意象：表意之象，是指用来表达某种抽象观念和哲理的艺术形象。    （归入象征体系）
二、审美意象的基本特征
1. 本质特征：哲理性
2. 表现特征：象征性
“象征……对这种外在事物并不是就它本身来看，而是就它所暗示的一种较广泛较普遍的意义来看。因此，我们在象征里应该分出两个因素，第一是意义，其次是这意义的表现。”(黑格尔)
把某个符号（意义的表现物）和一个抽象的观念（意义），以某种方式联系在一起。
故乡（观念）——东湖（符号）      爱情（观念）——玫瑰（符号）
     她的爱就像一朵玫瑰花。    比喻形象     他送她一朵玫瑰花。        审美意象

      我们是空心人
      我们是稻草人
      互相依靠
      头脑里塞满了稻草。唉！
      当我们在一起耳语时
      我们干涩的声音
      毫无起伏，毫无意义
      像风吹在干草上
      或像老鼠走在我们干燥的
      地窖中的碎玻璃上。
                            ——艾略特《空心人》
3. 思维特征：抽象思维的直接参与
    情感、思想——客观对应物
   （意义）         （符号）
4.鉴赏特征：含混性
  审美意象变得晦涩难懂，阅读变成意义的“求解”过程，意义不再明确而变得多义。
三、审美意象的分类
公共审美意象：在某种文化传统中约定俗成的、读者都明白其所指的审美意象。
个人化审美意象：作者个人独创的、在作品以一定艺术手法建立的独特的审美意象。