2017年解放军文职考试--教育目的与教育方针的关系

 教育目的反映的是一定社会对人才培养的总要求，规定教育培养人才的质量规格；

教育方针是阶级和政党确定的在一定时期内教育发展的基本指导思想。

两者的区别在于：

第一，出发点不同。教育目的是从个人自身发展需要和社会发展水平出发，在两者之间做出价值选择；而教育方针是从政党和阶级的教育作用出发，确定在一定时期内教育发展的总方向。

第二，指向对象不同。教育目的总是针对个体、受教育者而言；教育方针则不直接作用于个体和受教育者，而是针对社会结构中的教育事业总体而言，旨在引导人们对教育事业的地位和作用有一个正确的估价，从而有助于教育事业发展。

第三，实际功用不同。教育目的主要是控制教育的微观领域，如课程的设置、教材的编写、教法的选定、教育活动的安排等，这些措施有利于实现人的发展、实现教育目的。教育方针主要控制教育的宏观领域，如引导人们对教育进行正确估价、确定教育投资比例、改革教育体制、制定宏观教育决策、评估教育行政效率等，保证教育事业的健康发展，使教育的社会功能得到发挥。

第四，隶属范畴不同。教育目的是教育理论研究者研究的对象，它具有理念性，但不具有操作性；教育方针是由国家或政党来规定的，由于直接面向实践而具有一定的操作性。在这种意义上，教育目的是理论术语，是学术性概念，属于教育基本理论范畴；教育方针则是工作术语，是政治性概念，属于教育政策学范畴。