2020军队文职人员招聘考试教育学高频考点:加涅信息加工理论

1) 动机阶段：要使学习得以发生，首先应该激发起学习者的动机。

2) 了解阶段：在了解阶段，学习者的心理活动主要是注意和选择性知觉。

3) 获得阶段：所学东西进入短时记忆，也就是对信息进行了编码和储存。

4) 保持阶段：已编码信息进入长时记忆储存器，这种储存可能是永久的。

5) 回忆阶段：信息的检索阶段，所学的东西能够作为一种活动表现出来。

6) 概括阶段：学习者要想把获得的知识迁移到新的情境，首先依赖于知识的概括，同时也依赖于提取知识的线索。

7) 操作阶段：也就是反应的发生阶段，就是反应发生器把学习者的反应命题组织起来，使它们在操作活动中表现出来。

8) 反馈阶段：通过操作活动，学习者认识到自己的学习是否达到了预定的目标。