- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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7、教育评价:依据教育目标和教育理念在系统收集的基础上对教育过程能结果进行价值判断的教育活动
8、广义的教育评价以教育的全部领域为对象,它涉及教育的一切方面,教育与社会,教育与经济,教育与政治等,如:评价教育体系,教育目标,教育内容,教育方法,教育管理,课程设置,师资队伍等。狭义的评价主要包括三个部分;学校评价,教师评价和学生质量评价
9、设计教育评价标准的原则①导向性原则②完整性原则③独立性原则④协调性原则⑤可测性原则⑥简明性原则
10、设计教育评价标准的程序①确定评价目的②草拟评价标准③进行科学论证④征求群众意见⑤组织试行修订
11、教育评价的基本程序①明确评价目的和评价对象②选择适当评价模式和方法③编制评价指标体系(关键环节)④收集信息⑤处理信息综合评定⑥分析结果写出评价报告
责编:郝悦皓
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