党员干部创先争优活动剖析材料

根据区委的统一部署，区教育局认真在教育系统开展了“创先争优”活动，在活动的学“创先争优”活动，在活动的学”活动，在活动的学 习动员阶段，我认真学习了“创先争优”活动，在活动的学“创先争优”活动，在活动的学”活动有关文件，以及有关领导的讲话，思想认 识有了“创先争优”活动，在活动的学很大有提高，深刻认识到开展“创先争优”活动，在活动的学”活动的必要性和重要性，增强了“创先争优”活动，在活动的学努力 搞好机关党建工作的责任感和使命感。我通过广泛征求意见，与同志们座谈交流，认 真反思了“创先争优”活动，在活动的学自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足，现就自 己存在的一些问题查摆如下： 一、存在的问题 1.理论学习方面还没有完全做到全面系统。虽说平时比较注重学习，集体组织的各项 活动和学习都能积极参加，并且认真记录、认真思考，但平时拘于日常工作，主动学 习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学 习不够透辙，掌握和运用还不够好。在学习上侧重于与本职工作有关的内容，强调学 以致用，缺乏全面系统的知识升华。只满足完成本职工作，没有自觉地去学习，结合 自己的思想实际的少，思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。 2.工作作风方面还没有完全做到深入细致。一是深入基层调查研究、指导工作不够细 致。虽然自己能够经常深入到各学区、各学校调查研究，了“创先争优”活动，在活动的学解情况，但整天忙于事务， 真正扑下身子，带着问题到基层调查研究取得第一手资料少。二是对同志关心不够。 在工作中，安排工作多，压任务、压担子多，与同志们思想交流少，坐下来谈心少， 思想工作做得不够，体贴关心不够。有时到基层学区、学校，也多是检查、督促工作， 没能经常、定期地到基层去关心一线工作的同志，听听他们的意见和呼声，帮助他们 解决工作上、生活上的一些实际困难。 3.工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。在实际工作中还存在一些薄弱环节。一是 在基层组织建设上抓的不紧不严。把基层组织建设的任务常常压给分管领导，致使自 己不能全面细致的了“创先争优”活动，在活动的学解基层建设情况，导致个别基层班子的战斗力、凝聚力、号召力 不强。二是抓落实的力度不够。在整体工作的安排布置上，都能尽量做到周密细致， 有布置、有检查，但有时受一些阶段性工作的影响，不能很好的统筹兼顾，尤其是对 基层学校校长管理上，考虑基层同志工作具体、难度大，干事不容易的成分多，缺乏 硬手段和铁手腕。今年以来，全区教育系统启动了“创先争优”活动，在活动的学 12 个建设项目，大部分项目建设 进展较为顺利，但个别项目由于资金、土地等因素的影响进展还很缓慢，这与区委、 区政府““116”年度工作计划和市上推进“六个方面集中突破”工作要求存在很大差距。在”工作要求存在很大差距。在 对待领导班子内部和个别同志的差错问题上，侧重于讲团结、讲和谐和泛泛地指导， 轻轻地纠错，缺少铁面无私、果断纠错的胆量和勇气。在推行和推动工作、抓落实方 面，注重稳中求进，忽视了“创先争优”活动，在活动的学时效要求，注重了“创先争优”活动，在活动的学充分准备，忽视了“创先争优”活动，在活动的学猛扑猛干，注重了“创先争优”活动，在活动的学社 会效益和正面影响，忽视了“创先争优”活动，在活动的学一些负面方面的作用。 4.