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教师党员透析材料分享

2020-05-06发布者:郝悦浩大小:19.50 KB 下载:0

时光流逝,我从事教育工作已几个年头。在上级领导的正确指导下,再加上自己主观 的努力,我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习,作一自我剖析。 在思想上,我坚决拥护中国共产党的领导,拥护四项基本原则、改革开放;了解国家 的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态,以此进一步端正自己的工作动机,严 肃自己的工作态度,提高自己的思想素质,努力提高自身的思想水平严格要求自己, 努力成为一位优秀党员。 在工作上,我认真学习大纲,力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂的教学,提 高课堂教学的效益;在教学工作中,尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手,努力 挖掘学生的潜在能力,在课堂内多精讲,在课堂外多拓展,精挑优选作业,在上课时 力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用,从多方面、多角度去启发学生,努力形 成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教,多听课,多学习有益于提 高自身教学水平的教学经验。 认真分析上述存在的问题,从自身找原因: 一、存在问题 (一)系统地理论学习不够。对于马列主义毛泽东思想、邓小平理论的学习还不够深 刻。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结,是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结 晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承 和发展,是当代的马克思主义,内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精 神实质,将受益无穷。作为教育工作者,更需要扎实的理论基础,武装自己的头脑。 就我本身的理论根基而言,就更需要用科学的理论武装自己。就这几年自己也没有持 之以恒地坚持理论学习,特别是现在工作忙的时候,终日埋头于纷繁复杂的事务堆里, 常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题,思维缺乏灵活性,自己也过于沉 浸在旧的思想理论中,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。 (二)工作态度还不够积极。现在自己对待工作的态度,有时只满足于认真完成学校 领导交给的任务,常常只是根据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够, 常常求稳怕乱。思想不够解放,态度不够积极,也就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒, 缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神,缺乏奋勇追击的热情。HttP:// wWw.GWYOO.Com (三)生活中对身边的事物缺乏热心。平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意 周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更 热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性 地去想办法,帮助解决实际问题。 二、原因分析 从本人在各方面存在问题进行分析,其原因是多方面的,有主观因素、客观因素,也 有内因与外因,但究其根本,还是主观因素在起作用。 第一、对政治理论的学习不够深刻,停于形式,敷衍了事,平时虽然在学习马列主义、 毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时 缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓小平 同志强有力的理论武器指导生活实际,使自己对理论知识的理解与实际行动不相符合, 没有发挥理论的指导作用。现在只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。 再加上学习时没有制定严格的学习计划和学习态度的制度,学习就更显得没有深刻性。 只能说自己有求知欲望,但缺乏持之以恒的自觉性,有想法没行动,更谈不上用马列 主义、毛泽东思想的立场,观念和方法,去研究新情况,分析新形势,解决新问题, 从而想问题、办事情、做工作难免有主观性、局限性、片面性,站不高看不远,思想 境界没有提到更高的层次,思考问题没有深入主题,没有抓住核心。 第二,对自身的要求不够高,没有充分发挥党员的作用。作为一名教师党员,对自己 的要求需要更高一层次,平时认为工作那么忙、事情那么多,时间总不够用,只要自 己尽心做好本职工作就不错了,没有主动、热情地与群众多做交流。但是往往就是在 这些时刻最能体现出党员的风采,发挥党员的带头作用,不要从自己的角度看问题, 多观察身边的事情,多关注身边的人物,让身边的群众体会到党员对他们的关心与帮 助, 在工作中暴露出问题是正常的,关键是如何面对这些问题,更好地提升自己的认识, 加强理论学习,增长自己的才干。而这次保持共产党员先进性教育活动的开展,正好 提供给我一次剖析自我、总结自我的宝贵机会。借此东风,我希望能够在今后的工作 中百尺竿头,更进一步,能够有更大的成绩。
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