科学素质提升剖析材料

推进学习型社会、创新型城市建立，为进一步提高全区公民科学本质。依据《市人民 县政府关于贯彻全民科学本质行动方案大纲（ ― ― ― ―2020 年）意见》府发〔 〕 〕53 号）精 神，现就我区贯彻施行《全民科学本质行动方案大纲》提出如下意见： 一、指导思想、方针与目的 一）指导思想 坚持科学发展观，以邓小平实践和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才 强区和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才可持续发展战略，发扬县政府主导效果，充分调动全社会力气一起参加，大力增强 全区公民科学本质建立，促进经济社会和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才人的具体发展，为加速学习型社会、创新型城区 和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才社会主义新乡村建立，为推进富民兴碚、构建调和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才 打下坚实基本。 二）工作方针 全民参加，县政府推进。提高本质，促进调和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才。 三）工作目的 科学技能教育、传达与普及有长足发展，2020 年。公民科学本质建立构成比拟完善的 组织施行、前提保证、监测评价系统，公民科学本质在全体上有大幅度提高，到达全市提 高前辈程度。 科学技能教育、传达与普及有较大发展， 年。公民科学本质分明提高，超越全市均匀 程度。公民基本构成科学、文明、健康的生活和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才工作方法，科学本质工作机制及社会各界 一起推进科普工作的格式初步构成，科学本质建立基本工程（ ― ―科学教育与培训、科普资本 开拓与共享、群众传媒科技传达才能、科普基本设备）初步坚持，公民提高本身科学本质 的时机与路子分明增多。 二、公民科学本质建立四大行动 一）未成年人科学本质行动 中小学开设新科学课程，具体提高基本教育阶段学校科学教育质量。制订《 区中小学 生科学本质建立施行意见》落实科学本质教育目的与任务。开展学龄前科学发蒙教育。提 高学校科学教育的质量，使中小学生把握基本的科学常识与技艺，培育科学的立场、感情 与价值观。坚持中小学科学教育评价机制，监测学校科学教育质量。 与校表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才里科学教育机制互相联接。积极组织我区中小学生参与全市甚至全国性的青少 年科技创新大赛、中小学生电脑制造活动、青少年机械人竞赛、大手拉小手科技传达行动、 宋庆龄少年儿童创造奖等科学教育活动。普遍开展课外科技兴致小组、校园科技节、社区 青少年科普教育活动，普遍开展校表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才里科技活动和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才社会实践。坚持科技界和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才教育界协作推 进科学教育发展的机制。组织科技工作者与未成年人开展面临面的科普活动。应用严重科 技事情、科技热点问题开展青少年科普活动。普及维护生态情况、节省资本动力、心思心 理健康、安全避险等常识。增强“珍喜欢生命、远离毒品”和“崇尚科学文明、对立愚蠢迷信””和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才“崇尚科学文明、对立愚蠢迷信”” 宣布道育。认真贯彻《国务院办公厅关于转发教育部〈中小学公共安全教育指导大纲〉通 知》国办发〔 〕 〕9 号）精神，普遍开展中小学安全常识教育。加强未成年人对科学技能的 兴致和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才喜好，初步看法科学的实质以及科学技能与社会的关系，培育未成年人的社会责任 感以及交流协作、综合运用常识处理问题的才能。进一步增强和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才改良未成年人校外活动场 合的建立和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才治理工作，为未成年人建立校外活动平台。 乡村中学开展通俗教育和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才职业教育相结合的分流教育，提高乡村未成年人科学教育程 度和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才质量。普及乡村任务教育。有前提的学校推进“双证”绿色证书、卒业证书）教育工作。 充分应用乡村中小学现代长途教育平台，开展乡村科学教育。增强乡村校外未成年人非正 轨教育，组织开展科学常识、生活才能、生产技艺等方面培训，提高其科学本质。增强乡 村中学卒业生的技艺培训工作，协助他把握 1―2 门农业生产适用技能或职业技艺，培育其 改善生活情况、提高生活质量和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才自我发展的才能。 注重家庭教育在提高未成年人科学本质中的主要效果，增强未成年人家长科学本质培 训。家庭教育中倡议指导式、鼓舞式、互动式、示范式的教育方法。 用优异、有益、活泼的科普作品”和“崇尚科学文明、对立愚蠢迷信”吸引未成年人，新闻出书、播送电视等宣传机构和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才有 关文明集团要加大面向未成年人的科技常识传达力度。为未成年人的健康生长营建优越的 社会情况。 应用科技类博物馆、科研院所、高级院校和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才青少年科普教育基地的教育资本，整合我 区科学教育资本。为提高未成年人科学本质服务；增强区青少年活动中间、区妇女儿童活 动中间、区科技活动中间等综合型未成年人校外活动场合的科普教育功用，充分发扬社区 教育在未成年人校外教育中的效果。 二）农民科学本质行动 促进农民协作经济组织、乡村专业技能协会的发展。乡镇一级应稳固完善以科学普及 为首要任务的科协组织，并装备专职或兼职干部。坚持健全乡村科技教育、传达与普及的 组织收集。增强农业技能推行机构、乡村基层科普组织和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才农民协作经济组织、乡村专业技 能协会的建立和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才发展,充分发扬其在乡村科普中的效果。要经过财务支撑、税收优惠和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才金融、 科技、人才的扶持以及财产政策指导等办法。 构成科技人员为“三农”服务的有用机制。依据乡村的实践状况，普遍开展面向农民的 科普活动。深化开展科技文明卫生“三下乡”科技活动周、全国科普日、农技推行月等活动。 扩展和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才健全农业专家学者、科技服务团和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才科普意愿者步队。有针对性地开展维护生态情况、 节省水资本、维护耕地、防灾减灾常识宣传，倡议健康卫生、科学文明的生活方法，对立 愚蠢迷信”、成规陋习，构成讲科学、喜欢科学、学科学、用科学的优越习尚，促进社会主 义新乡村建立。 开展针对性强、务实有效、浅显易懂的农业科技培训。以“农业财产化百万工程”为依 托，开展农业适用技能培训。涉农部分、科技部分、群团组织要结合绿色证书工程、双学 双比、巾帼科技致富工程等活动。深化施行“十百千科技人才下乡村行动”科技进村入户”等”等 活动，传达适用技能，培育有文明、懂技能、会运营的新型农民。总结推行乡村党员干部 现代长途教育、农业播送学校、乡村致富函授大学的经历，完善课程设置和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才教材内容，培 育乡村青年的科技创新才能。力争在十一五”末全区乡村适用人才到达”末全区乡村适用人才到达 10 万人。 积极开展农民工的指导性培训、职业技艺培训和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才岗位培训。加速坚持县政府扶直、面 向市场、多元办学的培训机制，开展乡村劳动力转移职业技艺培训。依照《 ― 年 区农民 工培训规划》要求。推进乡村劳动力转移和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才持证上岗就业。鼓舞各类培训机构自动与劳务 市场和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才用工单位签署合同，开展“订单”培训，对农民工进行定向培训。十一五”末全区乡村适用人才到达”时期，坚持 一批掩盖全区的农民工培训基地和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才劳动力供求市场信”息网。 推进全国科普示范区创立工作。经过开展创立活动，深化科普示范创立活动。持续开 展市、区级科普示范镇（ ― ―街道）村（ ― ―社区）家庭（ ― ―户”等）科普教育（ ― ―示范）基地建立。推进 《科学本质大纲》区的贯实，提高重点人群科学本质、加强基层科普服务才能、优化科普 工作的社会情况等方面获得明显成效，推进我区全民科学本质不时提高。 贯彻中国科协、财务部结合施行的科普惠农兴村方案”探究并坚持我区乡村科普工作鼓 励机制。经过“以点带面、典范示范”方法，积极探究坚持乡村科普工作鼓励机制。十一五”末全区乡村适用人才到达” 时期。评选、挑选、引荐、表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才扬一批有突出奉献、有较强区域示范效果、辐射性强的乡村 科普提高前辈集体和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才小我，提高表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才扬条理和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才奖励力度。全区各部分要结合本身工作加大对 乡村科普的支撑力度，带动更多的农民提高科学文明素养，把握生产劳动技艺。 三）城镇劳感人口科学本质行动 深化开展“科教进社区”活动，普遍开展科普宣传活动。创新社区科普活动的机制和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才方 法。增强社区科普组织、科普学校建立，普遍开展社区科普教育和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才培训，重点倡议和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才普及 节省资本、情况维护、污染减排、节能降耗、安全生产、健康生活等观念和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才常识，促进经 济增进方法的改变和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才科学、文明、健康生活方法的构成。 施行职工技艺提高方案，增强企业职工教育培训。围绕新型工业化道路和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才坚持现代企 业准则。开展以提高职工生产技艺为目的的技能创新活动，普遍开展操作竞赛、技能交手、 科技常识竞赛等职工教育培训。深化“讲幻想、比奉献”厂会协作”等活动，提高企业职工本 质，促进科技与经济结合，推进企业技能创新和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才技能提高。各类企业每年技艺培训审核判 定人数应不少于技能工人总数的 20%坚持关键工种、关键岗位“首席工人”首席技师”职业技”职业技 艺带头人”等职衔，并赐与响应待遇。每两年评选一次“ 区优异职业技艺带头人”“ 区优异职业技艺带头人” 协助退役兵士加强竞争择业和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才自立创业的才能。持续抓好退役兵士职业技艺培训。 培训内容以民工实践需求和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才用工单位、工程需求为主。增强进城务工人员技能培训。 交通、建筑、工商、劳动等行业和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才部分要注重提高进城务工人员的职业技艺程度和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才顺应城 市生活的才能。倡议并鼓舞月均匀运用进城务工人员到达 100 人的用工单位或造价 1000 万元以上工程项目标建筑工地坚持按期培训准则。 提高赋闲人员的就业才能、创业才能和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才顺应职业转变的才能。5．增强赋闲人员再就 业培训。 四）指导干部和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才公事员科学本质行动 坚持提高指导干部和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才公事员科学本质的学习、培训准则。区委党校和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才行政学校等干部 培训学校要将提高学员科学本质列入教育方案，坚持指导干部和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才公事员科学本质提高机制。 组织、人事部分要将党政指导干部和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才公事员的科技常识学习归入干部实践学习方案和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才党校 培训规划。采取切实办法加以落实。各单位在创立学习型单位中要把科技常识学习作为主 要内容。组织、人事部分在公开选拔指导干部以及公事员录用测验中，要列入与科学本质 要求有关的详细内容。 开展相关常识的学习培训，协助广大干部完善常识构造，提高科学文明本质，提高科 学决定计划和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才科学治理的才能，并以指导干部和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才公事员科学本质的提高带动全民科学本质 的全体提高。要将科普宣布道育归入全区情势政策宣传内容,增强指导干部和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才公事员科学常 识、科学精神、科学办法的教育。每年组织举行面向各级指导干部的科普申报会。党政指 导干部和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才公事员要带头参加科技活动周、全国科普日和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才科学留念日等科普活动，自觉提高 本身科学本质。 三、公民科学本质建立基本工程 一）科学教育与培训基本工程 增强科技教员营业培训，增强中小学科学教育教员步队建立。坚持中小学专兼职科技 教员步队。坚持科技教员步队的不变。增强中小学教员的科学教育培训，将教员科学教育 归入教员持续教育之中，采取多种路子开展营业培训。增强乡村教员科学教育培训，提高 乡村教员科学本质。鼓舞在碚高校开设科学教育专业，坚持全民科学本质教育研讨中间， 为我区中小学培育高本质科学教育教员。鼓舞指导离退休科技工作者参加我区科技教员培 训工作和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才未成年人科学教育指导工作。充分发扬我区青少年科技指导员协会的效果，发展 强大青少年科技指导员步队。区级每年培训中小学科技指导员教员 50 人次“ 区优异职业技艺带头人”。 具体推进本质教育的施行。积极推行任务教育阶段综合性科学课程，构建学校科学教 育系统。充分发扬学校教育的主渠道效果。具体落实中小学新课程方案，逐渐推进高中科 学课程变革。发动和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才组织高级院校、科研院所的科技专家参加中小学科学课程教材建立、 教育办法变革和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才科学教员培训。完善中小学科学教育教员资历认定，制订学校科学教育评 价规范，将学校科学教育归入学校的综合评价，将学生科学本质归入学生综合本质评价。 充分教育仪器设备、音像设备、核算机等教育器材。积极发展乡村中小学现代长途教 育，增强学校特殊是乡村中小学科学教育基本设备建立。坚持健全学校科技活动室、实行 室、藏书楼。乡村中小学具体建成卫星采取站和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才核算机教室。 构建分歧职业、分歧工种、结构合理的职业技艺培训基地。加强在碚高级院校、科研 院所、职业学校等各级各类学校的科学教育和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才培训功用。鼓舞和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才支撑科普场馆、社区学校、 成人文明技能学校等开展科学教育与培训。增强职业教育、成人教育和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才各类培训的科学教 育教材建立。 二）科普资本开拓与共享工程 促进原创性科普作品”和“崇尚科学文明、对立愚蠢迷信”的创作。以评奖、作品”和“崇尚科学文明、对立愚蠢迷信”征集等方法，坚持有用鼓励机制。加大对 优异原创科普作品”和“崇尚科学文明、对立愚蠢迷信”的扶持、奖励力度，积极组织参加“市科学技能普及工作奖”作品”和“崇尚科学文明、对立愚蠢迷信”征集活 动。扩展对获奖作品”和“崇尚科学文明、对立愚蠢迷信”的宣传，吸引和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才鼓舞社会各界参加科普作品”和“崇尚科学文明、对立愚蠢迷信”创作。坚持科学技能研讨 开拓新效果实时转化为科学教育、传达与普及资本的机制，鼓舞我区科技工作者面向社会 撰写科普读物，进行科普讲演和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才传达。制订优惠政策和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才相关规范，鼓舞和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才吸引更多社会力 气参加科普资本开拓，增强科协与科技治理部分及首要科普资本支配部分的协调，加大科 学研讨资本和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才科学普及资本的统筹，扩展我区高校、科研机构的实行室、大型科研配备的 科普应用率。增强区科普协会组织建立，加大科普创作力度。调动科技工作者科普创作的 积极性，把科普作品”和“崇尚科学文明、对立愚蠢迷信”归入相关专业业绩审核范围，科普创作作品”和“崇尚科学文明、对立愚蠢迷信”可归入新闻、出书等相关 系列职称评定范围。 享用相关财产发展扶持政策。增强科技、教育部分与高校、新闻媒体协作，积极发展 科普文明财产。将科普资本开拓归入新兴文明（ ― ―构思）财产目次“ 区优异职业技艺带头人”。扶持科普类播送、影视、 动漫内容的开拓和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才制造，推进科普创作的市场化、财产化。 充分维护常识产权，严厉执行相关律例、规章和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才规范。发明公共科普信”息资本公道运 用的法制情况。 三）群众传媒科技传达才能建立工程 知足群众对科学常识的需求。鼓舞、支撑新闻媒体开设“科学与生活”等科普栏目，加 大媒体科技传达力度。增大电视、播送、报刊、网站科学常识的播出时间、数目和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才版面。 提高科普宣传质量。新闻媒体的科普宣传要进一步切近群众、切近生活、切近实践，要实 时应用严重科学事情、科学热点问题进行科普宣传，提高新闻媒体科普宣传的层次“ 区优异职业技艺带头人”与质量。 积极打造在科普宣传上有普遍影响的媒体精品”和“崇尚科学文明、对立愚蠢迷信”。 坚持并扶持我区有特征、掩盖率高的科普网站；大众信”息网、县政府网站和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才各本能机 能部分网站要加大科普、科技宣传力度，打造科技传媒品”和“崇尚科学文明、对立愚蠢迷信”牌。促进科技信”息和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才科普常识的 传达。 大力扶持科普出书物在乡村和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才偏僻地域的刊行工作。鼓舞编印面向乡村和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才偏僻地域的 科普材料、科普宣传品”和“崇尚科学文明、对立愚蠢迷信”并免费向群众发放。 指导大众以科学的行为和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才方法应对突发事情。提高我区媒体关于公共卫惹事件和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才严重 天然灾祸等突发事情的反响才能。 四）科普基本设备工程 规范科普设备的建立与治理。充分发扬我区现有科普教育基地的效果，发扬现有科普 设备的效果。完善科普教育基地治理方法。各有关部分要增强对科普教育基地的指导和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才服 务，对现有科普设备进行机制变革和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才更新革新，充分内容、改良服务、激起生机、发扬效 果，知足大众参加科普活动的需求。 年，完成一批重点科普教育基地的革新建立，扩展我 区科普教育基地数目。逐渐坚持和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才完善科普场馆对未成年人和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才老年人的优惠或免费开放政 策。 加大对公益性科普设备建立和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才运转经费的投入。进一步发扬 藏书楼等公共文明设备的 效果，将 区科学宫即科学本质教育活动中间（ ― ―暂命名）建立归入我区国民经济和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才社会事业 发展总体规划及基本建立方案。拓展和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才完善其科普教育功用。十一五”末全区乡村适用人才到达”时期，至少建有一所 综合性、多功用的未成年人校外活动场合，对已建成的青少年活动中间等校外教育活动场 合要加大公益性科普设备投入，拓展和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才完善其科普教育功用，使其充分发扬未成年人校外 教育科普效果。体育场馆要免费或优惠向青少年科普活动开放。 充分发扬各基本设备的资本优势，拓展和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才完善现有科教文明基本设备的科普教育功用。 坚持科研院所、重点实行室、工程技能中间按期向社会大众开放、开展科普活动鼓励准则。 整合应用社会相关资本。发展科普教育基地。整合各行业系统活动科技服务资本，坚持“活 动科技馆”为城乡社区、学校特殊是乡村地域供应科普服务。 年，增强基层科普设备建立。增强科普画廊和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才科普活动室等社区基层公共科普设备建 立。全区每个社区要建有一个科普活动室（ ― ―或科普学校）一个科普画廊。增强村庄科普活 动站、科普宣传栏、科普员建立，提高乡村基层科普服务才能。 年，力争全区 100%行政 村建成“一站一栏一员”科普活动站、科普宣传栏、村庄科普员）并有用发扬效果。深化推 进和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才施行“十百万万基层文明设备建立工程”乡村播送电视“村村通”工程和“三个代表”主要思想为指导。围绕科教兴碚、人才乡村片子放映 “2131 工程”加速施行“农家信”屋”工程，构成全掩盖的出书物公共借阅收集，推进乡村经济”工程，构成全掩盖的出书物公共借阅收集，推进乡村经济 科学发展。