物理的科学思维

物理的科学思维 初中同学普遍感到物理难学,其实,就初中物理而言难度并不大,很多同学觉得难学,多是没有 掌握学习物理的方法和技巧,另外还有其他学科知识的基础薄和惧怕的心理因素;如果我们掌 握了科学的学习方法,就能减轻学习的负担,提高学习质量。卓越教育老师为大家整理了相关 资料，以供参考。 一、学好物理首先要重视基础知识的理解和记忆 基础知识包括三个方面的内容:即基 本概念(定义),基本规律(定律),基本方法。 要理解和掌握好物理概念,就要研究和思考这 个概念是怎样引入的?定义如何?有什么物理意义?学到什么程度才能称为真正理解呢? 理解 的标准是对每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”问题;对一些相近似易 混淆的知识,要能说出它们的联系和本质区别;能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物 理问题. 如:对于“凸透镜”一节的概念的理解,“透镜”就是可以让光“透”过的光学元件,所以是 用玻璃,等“透明”材料制成的。关于“凸透镜”“凹透镜”的定义则从透镜的形状和“凹、凸”两个 字的形状上找相似点,而关于“焦点”则是利用凸透镜会聚太阳光可以把地面上的纸“烧焦”这 个角度去考虑。在理解的基础上,用科学的方法,把学过的大量物理概念、规律、公式、单位 记忆下来,成为自己知识信息库中的信息。前面学过的知识,是后面学习的基础,。学过的东 西记住了,到时才能从大脑信息库中将信息提取出来。 反复自我检查,反复应用,是巩固 记忆的必要步骤。有人以为,理解了就一定能记住,这是对人的思维和记忆规律的误解。一个 人的一生见过、理解过无数的事物,但只有那极少数(有人统计认为不足 5%)经常反复作用在 我们头脑中,而且反复应用的事物,我们才能记住。所以每次课后的复习,单元复习,解题应用, 实验操作,学期学年复习等,都应有计划做好安排,才能不断巩固自己的记忆。 二、 掌握科学的思维方法 物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归 纳、演绎等,在物理学习过程中,形成物理概念以抽象,概括为主,建立物理规律以演绎、归纳、 概括为主,而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中,特别是解决物理问题时,分析 综合方法应用更为普遍,如下面介绍的顺藤摸瓜法,发散思维法和逆推法就是这些方法的具体 体现. (1)顺藤摸瓜法,即正向推理法,它是从已知条件推论其结果的方法。这种方法在大多 数的题目的分析过程都用到。 (2)发散思维法,即从某条物理规律出发,找出规律的多种表 述,这是形成熟练的技能技巧的重要方法。例如,从欧姆定律以及串并联电路的特点出发,推 出如下结论:串并联电路的电阻是“越串越大,越并越小” ,串连电路电压与电阻成正比,并联电 路电流与电阻成反比