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大学生社会实践活动总结模板(五)

2020-05-05发布者:涂宏艳大小:15.82 KB 下载:0

大学生社会实践活动总结模板(五) 在 20xxxx 年的漫长暑假中,我接受我院学生会的倡议,积极参加学校内外组织的的各 种假期社会实践活动。作为一名未来要迈入社会的学生,深入社会、实践锻炼是一门必经 的功课。因为我相信因为经历所以懂得,只有了解社会,你才能真正做到融入社会。 实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论 知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面 实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因 为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了,它让你开阔视野, 了解社会,深入生活,无限回味。社会实践是一笔财富。一分付出,一分收获,有付出, 就一定会有收获。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。放假 回到家里,我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务,他们都很支持学校的决定,也赞同我在 暑期里去社会实践的这一作法,我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。但是由于爸爸 妈妈仍不太放心我一个人出去工作,就帮我在亲戚家里找了一份还比较轻松的工作,也和 亲戚说好了,就拿我当员工一样对待,让我真正感受一下步入社会参加工作的不容易。 这段时间,我帮忙接电话、复印资料、整理资料,帮忙签字。在学校,会有人通知你 做什么,有老师、同学督促你。可在这里,必须自觉去做,而且要努力做好。更重要的是 必须放下尊严,老老实实做一个打工者,在现实面前,我们要学会忍耐,社会是不公的, 公平是要去争取的。有时遭批评时会感到委屈,但接受并改正又是防止再一个错误发生的 前提,因为激烈的竞争随时使你面临失业。 暑期实践过得很快,自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作,犯的错误也越来越 少了,老板也夸奖我适应性很强,工作能力也错,以后要是暑期还想实践就到我这来。那 时离开时还真有点舍不得呢。辛苦也是有回报的,拿到我的工资时,真的很欣慰,但是并 不是因为有钱可以领,也不是终于结束了打工的苦日子,而是自己的付出有了结果和回报 自己的实践也有了收获,回想一下自己真的觉得很值。 虽然在这假期我没有在我的专业知识,专业能力上有所提升。但是我感觉我懂得了太 多的书本上没有的东西,假期实践增强了我的办事能力,叫我懂得钱来之不易,叫我懂得 人要打拼出一片属于自己的天空。经过实践的修正,当刚回到家的兴奋与惬意渐渐淡去, 我回想了一下自己半年的学习生活,虽然在学校里的生活平静而快乐,可我却看到了“危 机”—就业危机,因此而为将来而感到紧张在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。 以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。 人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融 洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。我意识到了自己的不足 没有经验,没有与人交流交往的能力,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,如果我 还这样的话,以后很有可能在社会上没有立足之地,现在的社会不仅要有知识,还要拥有 一些应辨能力等综合素质,只靠在学校汲取知识,远远不够,从现在开始,就要培养自己 的能力。 而且我还明白了在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出 肯定。社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么 都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。 在实践的这段时间内,我们穿街走户接触各种各样的人和事。在学校,更多的是学习 氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更好的成绩而努力。而工作的场所 每个人在为获得更多的报酬而努力。学校里主要学习理论,我们经常抱怨理论与实践不能 结合,在学校读书的人宁愿工作也不想读书,而已在社会的人都宁愿回校读书。我即将不 再是一名大生了,而是社会的一分子啊!我们只有学习了先进知识,比别人具有了更高的 起点,才能应付各种工作上的问题。 “真理来源于实践,实践出真知”我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在学校所 学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我 们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 我欣喜地看到,经过社会实践的磨练,我们变得更加成熟、更加自信,校园里到处洋 溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信,当代青年大学生有实力承担的起未来建设国 家的重任,追求进步,刻苦求知,勤于实践,全面成才必将成为广大青年学生的共同心声 和行动! 总之这次实践让我学会了很多东西,给予我了很多启发。但实践也只是个过程,真正 的目的是要我们改变思想观念,学会学习,这样才能不断的进步,不被社会淘汰,才能为 建设祖国、奉献社会作出更大的贡献。
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