小学劳动节活动策划方案（五）

小学劳动节活动策划方案（五） 一、活动主题：“我劳动，我光荣；我创造，我幸福” 劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。想摆脱 困境，你就去劳动；想创造未来，你就去劳动；想寻找快乐，你就去劳动；想实现梦想， 你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我 光荣；我创造，我幸福”便成为我校这次“5•1”假期体验活动的主旋律。 二、活动目的： 1.通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解 “劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这 个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动 的好习惯，争做“劳动小能手”。 三、活动形式： （一）四至六年级开展征文比赛。 具体要求：围绕 “我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题， 通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己 身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在 xx 字左右。体裁不限，可以 是诗歌、散文、记叙文等。 （二）一至三年级开展劳动小能手活动。 主题：“我是劳动小能手” 具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天 地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。 四、活动要求： 1、各班同学利用“5•1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。 2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送 xx 份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。