初一语文开学第一课教案6篇_初一开学第一课语文教案(2)

初一语文开学第一课教案(四) 一、新学期问候 同学们，新年快乐!时间飞逝，寒假已经过去了，我们又迎来了新的一学 期。新学期，新打算，新的开始，祝同学们新学期学习进步，健康快乐! 二、听故事 《偷懒的驴子》和《关于刻苦和坚持》 希望孩子们，从故事中得到启发，不要做偷懒的驴子。要学会持之以恒 ， 能够吃苦耐劳。 三、数学课的要求 1、听到第一遍铃声，应迅速进入教室坐好，停止讲话，静候老师上课。 2、课前准备四样：数学书、课堂练习本、草稿本和文具，并将其放在 课桌上，课桌上不要放与本节课无关的东西。 3、遵守课堂纪律，不迟到、早退。 4、座姿端正，两手交叉放平，两脚平放到地面，背挺直，眼睛看黑板 ， 不得东倒西歪! 5、上课认真听讲，要做到三到(那三到?)。在适当的时候记好课堂笔记。 6、独立做题时，边思考边做记号，不要在书上乱涂乱画，打草稿。 7、举手发言，声音洪亮，语速平缓;若有补充，举手回答，不得随意闲 谈，不得乱插嘴，不得左顾右盼。 8、严禁上课吃东西、喝水。 9、不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。 10、课上不明白的，先放一放，继续听课，课下要追问老师。 四、作业要求 1、独立作业，不抄袭，不对答案，有困难可以请教同学和老师，弄懂 后再写到本子上。作业发下来，有错要及时订正，利用课间时间交到我办公 室。 2、作业按时完成，主动交给家长检查并签字，第二天及时交给组长。 3、准备三个本子：两个蓝色(红色)本子(标签纸标出：家庭作业本、课 堂练习本)、1 个草稿本。 4、准备三支笔：钢笔、红笔、铅笔。用钢笔写作业，铅笔画图、红笔 订正做标记。 5、准备的学具：尺子、量角器、三角板、把数学书用书皮包好并写好 班级姓名，另再准备一个透明书皮，用标签纸写上学号、姓名、班级。 五、带着学生熟悉教材 请同学们自己看书 5 分钟，然后回到问题。 1、教材总共有几个单元? 2、你喜欢哪个单元的知识，你知道这个单元都要我们学习些什么内容 呢? 六、课后作业 预习书 2~3 页，尝试用铅笔完成 3 页后的做一做。 准备本学期所需的学 习资料。 七、教师寄语 初一语文开学第一课教案(五) 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、 卫生习惯： 1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、 桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要养成良好个人卫生习惯。 不喝生水，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾。 二、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序， 语言文明。 2、课间活动应当注意什么?① 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外， 但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当，不要做剧烈 的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要 简便易行，如做做操等。④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭 伤、碰伤等危险。 三、交通安全注意事项。 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿 灯行，遵守交通规则。 2、站好路队，不随意脱离队伍，严格站路队回家。 四、其他校园安全的注意事项： 1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?敢于自我反省，认真反思。如 果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行 动。 2、你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。青少年 时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静， 要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调 解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。 4、当自己感到身体不适时，怎么办?及时告知班主任或任课教师，与家 长取得联系。 6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?先让班 主任与家人取得联系再视情况而定。 7、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救， 保 护 自 己 ; 想 方 设 法 ， 不 断 求 救 ; 记 住 电 话 ， 随 时 求 救 ： “ 119”---- 火 警 “110”----报警“120”----急救 “122”----交通事故报警打电话时要说清地点、 相关情况、显著特征。 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所 以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣 初一语文开学第一课教案(六) 教学目标 1、说说寒假里的见闻、感受和想象，对新奇有趣或印象最深、最受感 动的内容进行口语交际的训练，能清楚明白地讲述见闻， 2、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂 语文课的魅力，从而产生对语文学习的喜爱之情。 教学过程 一、回顾假期，乐趣无穷 1、师：在春天这个美丽的季节里，我们迎来了新学期的开始，从大家 充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快，生活的非常的幸福。 寒假里你有哪些难忘的事和大家分享呢? 2、孩子们畅所欲言，各个喜笑颜开。 新学期的第一节语文课上，我首先以“回顾”为题，让学生回忆节假日里 一些难忘的生活镜头，提及快乐的记忆，触动心灵的体悟„„ 二、畅谈打算，展现风貌 师：看来孩子们的寒假真有趣儿，今天咱们重新回到学校，投入到愉快 的学习中，在这个新学期中，你对学习语文又有什么新的打算呢? 孩子们说到：上课积极动脑、畅所欲言;不做小动作;课后认真阅读课外 书;做读书笔记;天天写日记;经常诵读古诗文„„ 要求学生在新学期对自己有一个新的认识，新的目标、新的打算。时刻 用一个美好的打算来激励自己。让学生谈打算来激发出学生持之以恒、自觉 学习的强大兴趣和动力。 三、学习习惯，牢记心间 师：小朋友说的都很好，老师相信大家说到做到，我们该怎样才能成为 会学习语文的好孩子呢? 1、规范学习习惯(听、说、读、写、问、想)。 读书姿势规范“眼离书本有一尺”，试读，规范“指读”;握笔、写字姿势规 范“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳” “手腕操(画横画竖画圆圈，先撇后捺对称写，左右画圈转手腕，指节收 缩益手脑。)” 2、老师在黑板上写下一个“聪”字，引导小朋友看字形。这个聪字告诉我 们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到： “耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到 、 上课时，大家要带上这四件法宝： 带上“眼”——提示小朋友要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写，银 幕上播放的课件，不要东张西望。 带上“口”——提示小朋友要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩。 带上“耳”——提示小朋友要会“听”认真听老师讲解，认真听同学发言，别 让自己的耳朵开小差。 带上“心”——提示小朋友要用心读书，走进书中的故事里，图画里，用 心感受其中的美，用自己的心体文中人物的心灵。 我国伟大的教育家叶圣陶说：“教育是什么?往简单方面说，只须一句话， 就是培养良好的学习习惯的。”通过语文学习习惯的复习，关注学生良好学习 习惯的养成，引领学生快乐地走进语文的殿堂，为他们今后的学习按上飞翔 的翅膀，让学生可以轻轻松松地学，又能学得扎扎实实，让他们真正爱上祖 国的语言文字。 四、浏览新书，兴趣盎然 1、 小朋友你们看，我们手中的这本语文书就是我们的好朋友，能教会 我们知识，帮助我们不断地进步。咱们一起来看一看，多漂亮呀!让学生双手 捧着课本，轻闭双眼，把头深深地埋进课本里，深吸一口气，闻一闻书中特 有的香气。闻后让学生说说闻后的感受! 2、让孩子们说说在封面上你看到了什么? 3、读读 语文书中最重要的部分——目录部分。请几个小朋友一起读读 文章的题目，一边读，一边纠正读音。 4、仔细看看目录中的这些文章标题，猜猜这篇文章可能会讲个什么故 事?你是怎么猜的? 5、读了这些题目，你最想读哪个故事，那就快快翻开书本去读吧! 这种形式学生感到很新奇，注意力自然得到了很好的调整，心情更是得 到了很好的放松，从而课堂气氛就得到了很好的调节。孩子们从闻书开始， 从封面看起，自由地读读每个单元，每幅图画，每篇课文的题目;我们随心所 欲的谈论着最喜欢的课文，谈论着最漂亮的图画，我们一边为即将学到这么 多知识，读到这么多有趣的课文感到高兴。教室里笑声、读书声不断。学习 语文的兴趣也油然而生。 6、写一句座右铭：课后找一句自己最喜欢的名言警句作为自己的座右 铭，并且写在课本的最醒目的地方，让座右铭时刻伴随着我们的学习生活， 激励我们一起前进。并找一个适当的时候大家进行交流。 五、提出希望，快乐成长 1、师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友 ， 新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现 实，在这里，老师给大家提几点希望和要求： (1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、 课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩 又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收 获。 (2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是 我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为 和习惯，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。 (3)愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。 新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进 步每一天，收获每一天!