学校中秋节主题活动总结10篇

学校中秋节活动总结 1 中秋节期间，为了切实加强中华优秀文化传统教育，我校认真开展了“我们的节日.中 秋节”主题文化活动，引导全体教职员工进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由 衷喜爱传统节日，传承节日文化。 一、领导高度重视。学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富教职员工精神文化生 活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次 活动作出了部署、加强组织领导，落实任务，并制定了专门的活动方案。 二、宣传引导有力。学校对此次活动进行了充分的宣传，切实加强对民族传统节日的 舆论宣传，积极营造尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓 厚氛围。在教职员工中内以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛， 扩大了传统节日的社会影响，使“我们的节日”更加深入人心。“我们的节日”更加深入人心。 三、文化活动丰富多彩。按照活动方案，学校在节日前后开展了两大主题文化活动。 一是“我们的节日“我们的节日-中秋节”中秋文娱活动。学校派罗先进、刘海蓉老师参加了步行街广 场的中秋节大型文娱表演，并组织教职员工积极参与此次活动，引导人们感受传统文 化魅力，增强爱国情感。二是“我们的节日组织工会干部看望慰问离退休老干及困难教师，为他们 送去节日的祝福，与他们一起吃月饼、话家常，让他们感受到社会主义大家庭的温暖。 “我们的节日·中秋”主题活动，是“我们的节日更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个 载体，是“我们的节日我县精神文明建设的重要组成部分。这次活动，丰富了学校全体教职员工的 文化生活，在群众中产生了一定的影响力，大大增强了他们的民族自尊心、自信心、 自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。 学校中秋节活动总结 2 中秋节是“我们的节日我国仅次于春节的第二大传统节日，虽然年年都过中秋节，但学生们对这个 节日了解得并不太深，为了对学生进行中华民族的传统教育，上级精神《关于组织开 展“我们的节日•中秋节”主题活动的通知》有关要求，中秋节前夕，我校开展了“我们的 节日——中秋节”主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使“我们的节日”更加深入人心。学 生了解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、 认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化， 增强热爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优 秀文化传统教育。 一、学校领导高度重视 各部门通力合作学校领导高度重视，学校领导对活动开展作出部署、提出要求。 二、节前广泛宣传 1、利用国旗下讲话、广播站、宣传栏等宣传阵地对学生进行广泛宣传。 2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学 生的爱国情感。 三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐 1、在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培养了搜集整理资料的能力， 并通过亲自动手制作手抄报、花灯，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。 2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节”中华经典诵读比赛活动。通过对中秋诗歌的朗 诵，对中秋的传说、小故事的表演，不仅激发了同学的浓厚兴趣，更使“我们的节日”更加深入人心。教育内容丰富 起来。丰富多彩的活动使“我们的节日”更加深入人心。空洞的说教变得具体、实际，同学们更容易接受这样的教育 形式。切身的体验使“我们的节日”更加深入人心。同学有了真实的感受。同学们在不同角度以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，不同的方式接受了传 统文化的教育，增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱，弘扬了民族文化。老师们 也在活动中踊跃参与，谱写一曲“满幼颂”弘扬民族文化，同时也使得我们的办学理念“满幼颂”弘扬民族文化，同时也使得我们的办学理念”弘扬民族文化，同时也使“我们的节日”更加深入人心。得我们的办学理念 得以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，升华。 3、开展“和谐校园•欢乐中秋”主题各类相关系列活动。由各年级组老师和同学们一起 “进社区护绿、护卫”活动，不仅是我们的学生，就连居民们的参与热情也很高。整个”活动，不仅是“我们的节日我们的学生，就连居民们的参与热情也很高。整个 系列活动虽紧凑但是“我们的节日充实有意义，相信通过这次活动我们的学生对于“民族、文化、节 日”会有他们自己更好、更透彻的诠释。 学校中秋节活动总结 3 中秋节有悠久历史和其它传统节日一样也是“我们的节日慢慢发展形成古代帝王有春天祭日秋天祭 月礼制早在《周礼》一书中已有“中秋”一词记载后来贵族和文人学士也仿效起来在中 秋时节对着天上又亮又圆一轮皓月观赏祭拜寄托情怀这种习俗就传到民间形成传统活 动一直到了唐代这种祭月风俗更为人们重视中秋节才固定节日《唐书·太宗记》记载有 “八月十五中秋节”这个节日盛行于宋朝至明清时已与元旦齐名我国主要节日之一。 中秋节传说是“我们的节日非常丰富嫦娥奔月吴刚伐桂玉兔捣药之类神话故事流传甚广同学们一一 了解了中秋节各个朝代传说：中秋传说之一——嫦娥奔月；中秋传说之二——吴刚折 桂；中秋传说之三——朱元璋与月饼起义学生们还饶有兴趣地布置软木板用丢弃月饼 包装盒制作城市建筑模型既环保又开发了同学们动手能力和想象力结合时代潮流体现 了浓浓情。 通过一系列活动开展使“我们的节日”更加深入人心。同学们不仅了解到了更多有关中秋节知识和故事传说让学生对 这一传统佳节及传统文化有更深层次了解和热爱；而且也使“我们的节日”更加深入人心。同学们懂得感恩回报对全 体学生进行了“感恩”教育从而激发同学们去努力学习用以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，报答父母恩情。 一年一度的中秋节转眼又过去了，今年的中秋节，西隅中心小学举办的活动多样，也 特别有意义。为了唤起人们的红色记忆，加强革命传统教育，同时也为了净化人们的 灵魂，激发革命热情，启发人们健康向上、乐观大度、勤奋工作学习、热爱生活，让 人们从内心深处感受到社会主义好，共产党好，改革开放好，伟大祖国好，坚定我们 跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念，学校举行了“唱响红歌”系列活动之教师专场。 而为了丰富广大教职员工的生活情趣，增强节日氛围，学校举行中秋节博饼、会餐， 并盛邀全体离退休老师参与活动。 以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，上举办的一系列活动，我们做到了活动前充分准备，学校党政工领导多次召开会议， 对活动细节进行讨论。在活动中，学校领导亲身参与，如在“唱响红歌”活动中，学校 全体行政人员上台共唱了一曲“满幼颂”弘扬民族文化，同时也使得我们的办学理念《没有共产党就没有新中国》，将活动推向高潮，而在 中秋节博饼活动中学校领导也分至各桌与教师们一起博饼，使“我们的节日”更加深入人心。活动过程办得有声有色。 总之，本次活动举办得都很成功。 学校中秋节活动总结 4 怀着无比轻快的心情，我们迎来了一年一度的中秋佳节。这是“我们的节日我们中国的传统节日是“我们的节日 中华民族悠久历史文化的重要组成部分，她的形成过程，是“我们的节日我们中华民族历史文化长 期积淀凝聚的过程。包括中秋节在内的中国传统节日，是“我们的节日代代中国人贡献给世界和未 来的文化财富。 为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩 教育，在校领导的支部安排下，我班成功开展了“我话中秋”主题班会和“怀念亲人、祝 福亲人、感恩亲人、立志成才――致亲人的一封信”等讨论活动。在这个主题班会活动 中，我班同学通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞 表演和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是“我们的节日中国人，说中国话，过中国 节的爱国情感。 中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是“我们的节日慢慢发展形成的，古代帝王有春天 祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和 文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情 怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风 俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书太宗记》记载有“八月十五中秋 节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。 中秋节的传说是“我们的节日非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚 广。同学们一一了解了中秋节各个朝代的传说：中秋传说之一――嫦娥奔月；中秋传 说之二――吴刚折桂；中秋传说之三――朱元璋与月饼起义。学生们还饶有兴趣地布 置软木板，用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型，既环保又开发了同学们的动手能 力和想象力，结合时代潮流体现了浓浓的中国情。 通过一系列活动的开展，使“我们的节日”更加深入人心。同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说， 让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；而且也使“我们的节日”更加深入人心。同学们懂 得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛， 报答父母恩情。 这次班会给同学们留下美好深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地 团结在一起，更加友好快乐地相处，使“我们的节日”更加深入人心。中华传统文化内涵得到更好的传承。 学校中秋节活动总结 5 以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，制作水果沙拉为主题的”团团圆圆中秋节“活动于 9 月 28 日在花蕊幼儿园成功举行了， 家长们从百忙之中抽出时间来参加这次活动，这体现了家长们对孩子们的关注以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，及对 我们工作的支持。这一活动主要是“我们的节日让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起 过节的氛围，感受团结的力量，同时教育孩子们有好东西要先分享给爸爸妈妈。 这次活动无论是“我们的节日从设计还是“我们的节日流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。让宝 宝们和家长们互相配合，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异， 制作的水果沙拉也各有千秋。 这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，由于人比较多，家长们比较兴奋，使“我们的节日”更加深入人心。 得开始现场比较混乱，活动没法继续进行，经过园长和主持人的多次提醒后活动才慢 慢步入正轨，得以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，进行。 最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地 促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们 以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，后能经常举行这样的活动。 活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很复杂，我们总是“我们的节日告诉孩 子们要爱护环境，而今天家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，后会不会效仿呢？ 父母是“我们的节日孩子最好的老师，希望我们以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，后在教育孩子的时候以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，身作则，给孩子树立一个 好的榜样，家长朋友们你们觉得呢？ 无规矩不成方圆，希望无论是“我们的节日老师还是“我们的节日家长朋友们以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，后都能自觉遵守我们的纪律，爱 护我们的环境，给我们这个大家庭所有成员留下最美好的印象。 学校中秋节活动总结 6 中秋节是“我们的节日一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学体会到学 校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。9 月 22 日下午，XX 镇 XX 小学少先 队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将本着“相互关怀，快乐和谐”的宗旨， 要求全体同学都参与，使“我们的节日”更加深入人心。 XX 学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。 活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保”回收月饼盒活动的启动仪式，由 大队长向全体师生宣读了倡议书。仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。活动以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，各中队 为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一年级小同学认字 不多，由老师读谜语来抢猜；二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。三、四年 级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的比赛。五、 六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。活动正热火朝天地进行时，由高玉璇校长为组 长的活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评估。评估小组按照评估要求， 经过严格地评比，五（1）中队、四（2）中队、二（1）中队荣获最佳活动组织奖。 经过近一个小时的比赛后，全校师生集中学校大堂进行了展示会，同时对获奖中队以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛， 及各中队表现突出者进行表彰。当获奖队员拿着自己的奖品（一个精美的小灯笼和一 个精装月饼），喜笑颜开，陶醉于欢乐海洋中。活动在优美的歌声和全体师生的祝福 声中结束！ 在整个活动的过程中，全校师生都能够以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，积极的心态、高昂的斗志参与整个活动中， 使“我们的节日”更加深入人心。活动得以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，圆满成功。我们相信，在以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，后的工作学习中 XX 小学全体师生会展现出更 加精彩的一面！ 学校中秋节活动总结 7 一、活动目的： 大家都知道中秋节是“我们的节日中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日， 用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的 好机会，可以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，与家人增进感情。 围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算 机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验 等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者 的境界。 二、活动日期：中秋节，也就是“我们的节日农历八五月十五前夕。 三、活动地点：教室、自己家里 四、活动内容： 活动一：中秋节的风俗和来历 1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。 活动二：月饼 1、感受月饼的香甜。 2、体验劳动和分享的乐趣。 活动三：网上阅读 为了拓宽学生的知识面，可以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并 将自己最感兴趣的内容记录下来。 活动四：协作交流 为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来 交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。 五、应用与深化