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2020平面设计实习报告2000字(三)

2020-05-03发布者:涂宏艳大小:15.42 KB 下载:0

2020 平面设计实习报告 2000 字(三) 大学在不知不觉中匆匆的过去了,来实习单位已经一个月了,从报到的那天起,我所 感觉到的是贵单位的人性化管理和每位员工的敬业精神和设计部对设计的严谨负责。 我来到单位正好是中午休息时间,刚到一个陌生的环境时的茫然大概人人都有的吧, 而且又不是上班时间,我一时不知所措。贵单位的其他部门对我们这些实习生也都很照顾 只要有问题、有麻烦,不管找到谁都会给我们指导。在这里始终可以感觉到和谐的人际关 系所带来的温暖和关爱。 在我理解了自己的工作之后,觉得单位的管理条例很细也很严,尤其对于我们设计部 的要求很严格。我们做的是一条龙的综合设计,初到公司,领导觉着对工作不太了解,一 开始要我主要负责设计部的画图,然后领导根据我的能力让我负责广告的版面设计,包括 广告视觉传达中的文字;广告视觉传达中的色彩;广告视觉传达中的形象,广告画面的编 排等等。短短的一个月,在工作的过程中体会到软件操作的重要性和软件运用的熟练程度 公司并不像在学校老师让我们作业的时候有足够的时间去慢慢想,慢慢完成,而公司对工 作的要求是很严格的,尤其在时间的限制上,因为做的又是一条龙设计,所以要求在规定 的时间内必须做出一定数量的方案! 短短的一个月,我对广告有了更深的感受和认识。设计的实用性是很重要的,它是一 种良好的沟通方式。设计师应该和一个企业的领导团队紧密相连,与设计团队共同收集来 自企业领导的反馈意见,反过来说,实践了"外部"从"内部"而来,"内部"又源于" 外部"。,我们的作品,尤其是出现在公共场合的作品是不可能不被人看到的。无论它是 对是错,都不可能不看到它,而这也正是我们设计的责任所在。就这一点而言,我觉的各 学科之间的交流是非常重要的。例如:平面设计师要用图形的方式与公众沟通时,就需要 向建筑设计师、城市设计师、社会学家和工业设计师展示设计方案。然而,我们的设计应 将人放在首位,为城市和环境考虑,对新文化有所贡献,用一种新的美学感觉和对市民的 尊重来从事设计。以前想来排版应该是一种很简单的工作,真正实践了才发现自己对版面 文字的编排存在着很多问题,第一天做版面设计工作,对文字的大小没有准确的尺度,领 导告诉我文字处理不好,打印出来画面是很不协调的,记的哪天晚上忙到很晚,一个本以 为很简单的排版做了三四遍,由于公司做的主要是宣传广告,主要面对大众化,不得不以 全身的精力去投入工作中。 在实习的过程中,通过向领导,同事的交流和向他们虚心的学习,总结了在广告版面 设计的过程中要注意的许多方面: (1)在版面的文字的排列方面:从文字的大小;字体的外形变化,字体笔行变化; 字体外行的变化,排列的变化慢慢改进。通过改变字体外部结构特征,笔形的特征;字体 笔画间的疏密关系;或对部分笔画进行放大缩小以及改变字的中心,使字体显得新颖别致 在排列上打破常规的字体排列顺序,使字体从而具有更强烈的视觉冲击力。 (2)在广告的色彩运用方面:依据广告对象属性的用色原则,对不同的消费者做出 不同的色彩视觉信号,比如:公司设计的“xxMP3””大批量的宣传彩页和广告,MP3” 一般的 消费者都是面对大中院校的学生,所以色彩要相对活跃,艳丽,具有青春得朝气。依据广 告宣传整体策划的用色原则,为了突出企业形象、产品附加值和识别度,在广告设计中以 企业形象专用色为基本元素进行设计。 (3”)场地域特征的用色原则,针对不同国家和地区的广告设计,还有民族习俗的关 系,在图形的设计和色彩的运用上也有所考虑。为了有效的突出设计主题和广告的表现力 在安排图色与底色上,注意了调整图案和底色的色彩关系,将纯度,明度,色度的颜色用 于品牌的文字、标识、图形等主体要素中。在整体统一局部活泼的用色原则上,在广告版 面的设计中,注意广告的主体色调和局部的色相对比的关系,,这样既可以把握广告整体 性又可以使画面充满生机活力。 (4)广告图象摄影和广告插画上,通过对商品在消费使用过程中的情景做出真实的 再现,以便来宣传商品的特征,突出商品的形象;或以摄影图形来促发消费者的购买欲望 更直观准确地传达产品信息。真实的反映商品的结构、造型、材料和品质。广告的插画有 传统的写实描绘逐渐向夸张、理想化和多边化的视觉表现方向发展,重意念而轻形似,从 而有助于强化广告商品对象的特征和主题。在广告排版制作的过程中,使用卡通形象作为 产品代言人不但可以以卡通形象的活泼自由,个性化的形象赢得消费者的好感,还省去了 请名人做代言的庞大广告支出和风险。也根据版面的需要适当的运用一些抽象图形,如圆 形、方行、三角形、点、直线、折线等。形象简洁而有秩序。有机形态比较自由、活泼而 富有弹性,其构成大多采用曲线组合,也有不规则的偶发形态,如云纹、水纹、墨迹等, 抽象图形的使用必须符合内容、主题,与主题无关、牵强的形式只能误导读者,削弱传播 力。
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