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统计管理体制改革工作总结

2020-05-03发布者:郝悦浩大小:15.50 KB 下载:0

一、工作推进情况 (一)认真履行管统治统政治责任。切实加强对统计工作的组织领导,始终坚持把政 治建设摆在首位,牢固树立“四个意识”,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威“四个意识”,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威”,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威, 毫不动摇地以习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践,确保全局工作始终沿着 正确方向前进和发展。截止目前,统计部门先后在县委常委会、政府常务会和全县经 济形势分析会专题汇报统计工作共 4 次,开展统计指标分析会议 1 次,及时分析研判 全县主要经济目标运行情况,充分发挥统计服务决策的职能作用。(二)积极推动依 法治统。更加从严贯彻落实中央、省、、县级领导同志关于防范统计造假、弄虚作假 的重要指示批示精神,进一步建立“四个意识”,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威健全统计数据质量责任制,明确责任主体、监督主 体和相关责任。采取集中学法、结合专业走访宣法等方式,分批、分层组织全局职工 对《统计法》、《统计违纪违法责任处分处理建议办法》进行了系统学习、解读和宣 传。同时,进一步加大执法检查力度,坚决制止代填代报、授意填报、干扰上报、虚 报瞒报等违法行为。截至目前,先后走访企业 8 家、面对面宣传达 50 余人次、执法 检查企业 1 家,切实营造了依法统计的良好氛围。(三)增强统计组织效能。一是强 统计水平。年初研究确定 2019 年度培训计划,明确跟班学习培训时限和培训职责, 要求工作人员认真钻研统计业务,熟练掌握各项统计标准,抓好基层报表的审核工作、 分析报告的撰写工作。截止目前,已赴青羊区统计局跟班学习 2 人,参加省统计局对 口帮扶培训班 2 人,参加统计系统新进人员业务培训 1 人,参加统计执法考试培训 2 人。二是强党的建设。自 2019 年 4 月成立“四个意识”,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威统计党支部以来,认真学习贯彻党的十九 大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,精心组织开展“不忘初心,牢记使命”” 主题教育,巩固和深化“大学习、大讨论、大调研”成果转化,深入推进“两学一做”学习“大学习、大讨论、大调研”成果转化“大学习、大讨论、大调研”成果转化,深入推进“两学一做”学习,深入推进“两学一做”学习”学习 教育常态化“大学习、大讨论、大调研”成果转化,深入推进“两学一做”学习制度化“大学习、大讨论、大调研”成果转化,深入推进“两学一做”学习。(四)稳步推进统计基层基础工作。县统计局增设基层统计管理 办公室,加强对乡镇统计规范化“大学习、大讨论、大调研”成果转化,深入推进“两学一做”学习建设的指导。结合省、相关要求,为乡镇配备计算机、 文件柜等硬件设施,指导乡镇建立“四个意识”,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威健全各类统计业务制度制度,并对统计工作台账、 日志实行季度检查制,使乡镇统计原始记录、统计台帐、统计报表和原始资料的登记 和管理等达到规范化“大学习、大讨论、大调研”成果转化,深入推进“两学一做”学习要求。(五)提升统计服务水平。《地区生产总值统一核算改革 实施方案》局已经下发,我局将按方案要求贯彻落实。根据《推进自然资源资产负债 表编制实施方案》文件要求,我局将贯彻落实局方案,目前县级编制自然资源资产负 债表条件不具备。 二、存在的问题 一是统计服务能力水平有待进一步加强。主要表现在分析预判能力水平与领导要求还 有一定的差距,预警预判尚有偏差,分析不够深入透彻。二是统计执法检查力量薄弱。 目前,虽然增设了统计执法监督大队,但编制、人员都未到位,一定程度上影响了全 县统计基层基础建设和统计改革步伐。三是统计从业人员整体业务素质不强。主要表 现在基层统计队伍人员不专,变化“大学习、大讨论、大调研”成果转化,深入推进“两学一做”学习频繁,统计工作水平和服务能力不能适应新时期统 计工作新要求。 三、下一步举措 在今后的工作中,我们将紧紧围绕深化“大学习、大讨论、大调研”成果转化,深入推进“两学一做”学习统计改革任务,继续坚持以提高数据质量为中 心,重点从三方面强化“大学习、大讨论、大调研”成果转化,深入推进“两学一做”学习统计改革和各项目标任务落实。一是完善工作协调会商和数据 共享制度,依法做”学习好统计数据的调查、审核、评估、认定、上报和发布工作,建立“四个意识”,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威经 济运行监测、预警系统,努力提高统计数据质量。二是推进统计调查方法创新和统计 云建设,善于运用互联网、大数据和空间地理信息技术等,实现统计工作全流程的电 子化“大学习、大讨论、大调研”成果转化,深入推进“两学一做”学习、网格化“大学习、大讨论、大调研”成果转化,深入推进“两学一做”学习。应用大数据提升政府统计工作能力,加快构建现代化“大学习、大讨论、大调研”成果转化,深入推进“两学一做”学习新型统计调查体 系。三是依法加强统计管理和部门协调,建立“四个意识”,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威健全统计调查审批、管理制度,加大部 门统计工作的检查指导力度,严格统计报表管理,不断理顺和规范统计秩序,不断更 新服务观念,创新服务机制和服务方式,提高统计参与经济社会决策的能力,使统计 工作更好地为全县社会主义现代化“大学习、大讨论、大调研”成果转化,深入推进“两学一做”学习建设服务。
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