如何学好初二语文

如何学好初二语文 一、读的习惯：古人云“读书破万卷，下笔如有神”。可见，阅读能力是语文学习能力的 首要条件。 （1）养成泛读的习惯——产生兴趣追求。泛读，就是广泛阅读，有人戏称为“随手翻 翻”，这样的阅读有助于开拓视野。多读一些富有时代性、文学性、人文性的美文，你的心 灵会受到强烈的震撼，你会感悟到人生的哲理，学会做人。 （2）养成精读的习惯——咀嚼书中精华。浩瀚书海中，真正值得精读的书不在少数。 一篇文章读一遍，虽能读出大概，但还会有不少遗漏之处，如果多读几遍，就能咀嚼出更 多的东西。对一篇文章、一本书的精华部分，一定要细读，反复读，字斟句酌，才能读出 文章所要表达的深刻含义。 （3）养成背诵的习惯——打下文学功底。中学时代，是记忆力的黄金时期。如果能 在此期间背诵上百篇优秀的古文、现代文，就为自己打下了扎实的文学功底。背诵，应当 自然成诵，像流水一样自然而然地流泻出来，用古人的话来说，就是“使其言皆出于吾之 口”，“使其意皆出于吾之心”。只有自然成诵，才能把书上的营养真正化为自己的血肉，在 不知不觉中提高自己的语文素养。自然成诵的过程就是不断体验名家名篇思想感情的过程， 不断领悟名家名篇语言魅力的过程。自然成诵的名家名篇多了，你的思想境界、语言能力 也就自然提高了。 二、写的习惯： （1）养成做笔记的习惯。要学好语文，如果没有知识的积累，是很难达到一个较高 的层次的。语文知识的积累，主要是语言的积累和词汇的积累，对于中学生来说，做笔记 是积累知识的重要手段。 （2）养成写随笔的习惯。同学们平时要注意观察、感悟生活，有感而发地记随笔， 和同学、老师、家长交流，这对提高我们的写作有很大帮助。 （3）养成认真完成作业的习惯。做作业时应先梳理课堂教学的重难点，然后再做作 业。平时不要过于依赖市场上良莠不齐的教辅书，放弃思考，抄袭答案只会让你的语文学 习能力下降。作业书写要清楚，如犯错误一定要认真订正，切不可忽视。 三、说的习惯：随着年龄的增长，很多同学上课都不愿发言。上课积极发言，敢于表 达自己的观点，清楚、连贯地表述一个话题，这都有助于提高自己的语文学习能力。当老 师的问题提出之后，不要急于回答，要独立思考或合作讨论之后，积极发表自己的看法。 “语文的外延同生活的外延相等”，生活到哪里，语文就到哪里。我们应该热爱生活，这样 才会有一双聪慧的眼睛，一颗好奇的心去看世界的美妙与神奇。再然后，就用我们学习的 语文知识去展现那自然界的草长莺飞、宇宙间的斗转星移。