夏令营活动策划【三】

夏令营活动策划【三】 一、团队主题及学校基本情况 1、“SMILE，微笑面对每一天”夏令营微笑面对每一天”夏令营”夏令营夏令营 2、学校基本情况 xx 县 xx 中心小学是一所寄宿制小学，微笑面对每一天”夏令营在 512 大地震中教学楼无法使用，微笑面对每一天”夏令营现在他们在 板房中学习生活，微笑面对每一天”夏令营在 xx 市政府和当地政府的努力下，微笑面对每一天”夏令营现在的板房装上了风扇，微笑面对每一天”夏令营为学生的 学习生活提供了更好的条件。现在我们报着以感恩、感悟、服务、奉献的宗旨来到 xx 中 心小学开展为期 18 天”夏令营的夏令营活动。我们带着我们的微笑，微笑面对每一天”夏令营带着我们的真诚，微笑面对每一天”夏令营带着我们 几个月收集的资料成果，微笑面对每一天”夏令营希望能给当地学生带去一个充实、快乐、有意义的暑假。 二、活动主题 1、关爱灾区儿童，微笑面对每一天”夏令营抚慰孩子们的心理，微笑面对每一天”夏令营充实孩子们的暑期生活 2、感恩、感悟、服务、奉献——教育实践，微笑面对每一天”夏令营体验生活，微笑面对每一天”夏令营奉献爱心，微笑面对每一天”夏令营服务灾区 三、活动时间及地点 1、20xx 年暑假 18 天”夏令营 2、活动地点：xx 县 xx 中心小学 四、参加的志愿者(附队员基本情况表) xx(队长)、xx(指导老师) 五、活动可行性分析 1、团队已做好了准备 在汶川地震发生后，微笑面对每一天”夏令营队员们就有到灾区帮助当地百姓重建家园的思想准备，微笑面对每一天”夏令营因此无论 是针对当地的儿童还是其他群体，微笑面对每一天”夏令营队员们在一定程度上形成一定的想法。并且，微笑面对每一天”夏令营队员中有 参加社会实践的经验，微笑面对每一天”夏令营因此对于本次的赴 xx 的支教活动有一定的帮助，微笑面对每一天”夏令营有些队员还重视 针对儿童的志愿服务活动有比较长的时间，微笑面对每一天”夏令营对于开展针对儿童的志愿服务活动有丰富的经 验，微笑面对每一天”夏令营对于本次的支教活动是针对小学生有很大的帮助；本次支教活动大部分是 xx 的同学 甚至有 xx 的志愿者同学，微笑面对每一天”夏令营因此对于我们与当地的交流在某些程度来说并不成问题，微笑面对每一天”夏令营而且 本次活动的带队老师韩杨老师是我们学校的心理辅导老师，微笑面对每一天”夏令营因此对于本次开展支教志愿服 务活动有十分大的作用，微笑面对每一天”夏令营因为本次支教活动是针对农村的孩子们，微笑面对每一天”夏令营农村的孩子们性格上相 对比较内向。 2、已取得对方的支持 我们本次的支教是在学生暑假期间进行，微笑面对每一天”夏令营以夏令营的形式开展，微笑面对每一天”夏令营由学生自愿报名参加 学校很欢迎我们大学生志愿者能够赴当地开展义务支教活动，微笑面对每一天”夏令营同时本次支教活动也是由我 们学生自主发展并组织的，微笑面对每一天”夏令营学校也很支持我们的实践活动，微笑面对每一天”夏令营他们力所能及地帮助我们，微笑面对每一天”夏令营以 使我们的支教活动能够更好地开展起来。 3、我们的优势 组队参与本次实践活动的几乎都是大学生，微笑面对每一天”夏令营因此对于在某些方面辅导灾区儿童的心里 有一定的优势，微笑面对每一天”夏令营因为大学生与孩子们的年龄差距不是很大，微笑面对每一天”夏令营孩子们在心理上更多的默认我 们为他们的大哥哥、大姐姐，微笑面对每一天”夏令营因此在一定程度上拉近了志愿者与孩子们的距离，微笑面对每一天”夏令营更好地开 展我们的支教活动；同时我们所组成的团队里的志愿者们来自不同地方，微笑面对每一天”夏令营对于自己的家乡 他们都有着比较深刻的了解，微笑面对每一天”夏令营因此在开展扩展孩子们视野方面有着一定的优势，微笑面对每一天”夏令营并且我们 是 xx 师范文理学院到 xx 开展支教实践活动，微笑面对每一天”夏令营这样使得孩子们在一定程度上感受到全国各 地人民对灾区孩子们的关心，微笑面对每一天”夏令营让孩子们从中感受更多的温暖从而更好地从这场灾害中走出 来。同时，微笑面对每一天”夏令营我们在对支教成员的选拔过程也是相当严格的，微笑面对每一天”夏令营对他们的要求都相当的高，微笑面对每一天”夏令营他 们都各持所长，微笑面对每一天”夏令营因此在支教过程中，微笑面对每一天”夏令营能更好的利用各自的专长。 六、活动的具体方案 1、前期工作： 1)联系当地学校，微笑面对每一天”夏令营获知当地具体情况 2)策划，微笑面对每一天”夏令营将该活动从各个方面统筹安排，微笑面对每一天”夏令营使其达到最优。 3)队长实地考察，微笑面对每一天”夏令营以更为详细的了解当地的具体情况 2、义务支教教学辅导，微笑面对每一天”夏令营配合当地政府到中小学校提供服务。 3、社会问题系列调查 4、成立长期合作关系，微笑面对每一天”夏令营为学院的学弟学妹们起到一个构建桥梁的作用。 5、介绍成都，微笑面对每一天”夏令营介绍 xx 师范大学文理学院。 6、对当地的学生采访，微笑面对每一天”夏令营回来后进行编辑宣传。(带有专业的采访人员) 7。回校后采用 PPT 播放，微笑面对每一天”夏令营照片展览的方式，微笑面对每一天”夏令营进行宣传。希望我们此次活动能让更多 的人了解贫苦地区的孩子，微笑面对每一天”夏令营从而加入到支教的活动当中去。 七、活动具体流程 1、20xx 年 5 月—7 月收集资料，微笑面对每一天”夏令营作为我们的前期准备工作中最重要的一环，微笑面对每一天”夏令营我们的 队员将每个人独立的收集资料，微笑面对每一天”夏令营每周开一次碰头会，微笑面对每一天”夏令营将资料进行汇总，微笑面对每一天”夏令营以达到精益求精。 2、20xx 年 6 月 26 日—30 日，微笑面对每一天”夏令营做出发前的准备工作，微笑面对每一天”夏令营包括物品的采购等。 3、20xx 年 7 月 24 日早上出发，微笑面对每一天”夏令营下午到达目的地进行整理和开营前的准备工作。 4、20xx 年 7 月 25 日，微笑面对每一天”夏令营开营典礼。 5、20xx 年 7 月 26 日—8 月 10 日活动正式进行。 6、20xx 年 8 月 11 日—9 月 20 日活动后期整理。 八、活动要求及注意事项：(后附具体细则) 1、遵守社会公德、体现文明风范、秉承“求真务实、热情服务、虚心学习”夏令营的态度开展 活动 2、相互协作，微笑面对每一天”夏令营发扬团队合作精神，微笑面对每一天”夏令营确保成员人身安全； 3、用语礼貌，微笑面对每一天”夏令营不违反当地的有关管理规定，微笑面对每一天”夏令营服从安排，微笑面对每一天”夏令营若有不妥之处，微笑面对每一天”夏令营尽量寻求协 商解决； 4、有爱心，微笑面对每一天”夏令营身体健康；吃苦耐劳，微笑面对每一天”夏令营意志坚强；具有团队合作精神； 九、活动宣传及后期制作的安排 1、我们队到达镇里的第一天”夏令营，微笑面对每一天”夏令营四处宣传活动的内容，微笑面对每一天”夏令营我们所有成员一起安排住宿、 学生生活以和学习场地及熟悉周围环境等等。 2、每周安排两节课，微笑面对每一天”夏令营一节利用团队带的笔记本，微笑面对每一天”夏令营分班给孩子们放电影，微笑面对每一天”夏令营放小孩子喜 欢的电影，微笑面对每一天”夏令营如《喜羊羊与灰太狼》、《功夫熊猫》等等，微笑面对每一天”夏令营然后让孩子们讨论里面的故事，微笑面对每一天”夏令营 主人公的精神等等。一节课看我们通过一周拍摄剪辑孩子们在这周学习生活的半个小时短 片，微笑面对每一天”夏令营让孩子们看看在镜头里的自己。 3、用镜头记录活动的过程。整个活动大约进行四周，微笑面对每一天”夏令营第一天”夏令营是开学典礼，微笑面对每一天”夏令营用镜头记 录孩子们到学校的情景，微笑面对每一天”夏令营典礼的主要过程。把每一周的拍片剪成一段半个小时的短片，微笑面对每一天”夏令营放 给孩子们看，微笑面对每一天”夏令营内容是孩子们在这一周里的学习生活、课外活动等。 4、周末我们可以外出拍片。有几种选择，微笑面对每一天”夏令营一是跟随要做家访的队员拍摄，微笑面对每一天”夏令营拍摄家访 的内容，微笑面对每一天”夏令营孩子家里的大致环境和重建情况以及队员参与重建场景。二是为每个队员拍摄周 末里的事，微笑面对每一天”夏令营分成几个部分构成，微笑面对每一天”夏令营根据队员时间安排来进行拍摄，微笑面对每一天”夏令营比如有的要做调查，微笑面对每一天”夏令营有的 要采集资料等等。 5、活动结束回来后整理拍摄素材，微笑面对每一天”夏令营可以剪成几个片子。首先是贯穿活动整个过程的 片子，微笑面对每一天”夏令营从我们启程到开学典礼，微笑面对每一天”夏令营再到上课生活，微笑面对每一天”夏令营课外活动，微笑面对每一天”夏令营家访调查，微笑面对每一天”夏令营孩子们系列变化，微笑面对每一天”夏令营 到我们离开等等，微笑面对每一天”夏令营经过后期制作，微笑面对每一天”夏令营是我们活动的真实见证。其次分几个系列剪辑，微笑面对每一天”夏令营我们总 共是去四周，微笑面对每一天”夏令营每一周是一小节，微笑面对每一天”夏令营把每一周发生的事剪辑成片，微笑面对每一天”夏令营重点突出孩子们在每一周的 不断变化，微笑面对每一天”夏令营从学习、行为体现。 十、活动意义 1、从不同方面对当地的学生进行课程教学，微笑面对每一天”夏令营丰富学生的学习生活，微笑面对每一天”夏令营开拓视野； 2、策划有意义的游戏活动，微笑面对每一天”夏令营使孩子们从中不仅仅得到快乐，微笑面对每一天”夏令营而且能够从中学习相应 的知识，微笑面对每一天”夏令营通过游戏活动增强孩子们的团结意识，微笑面对每一天”夏令营解开一些孩子们的内向的心理； 3、收集孩子们的资料，微笑面对每一天”夏令营支教结束后成立学院支教志愿服务队，微笑面对每一天”夏令营让学弟学妹继续进行 支教实践活动，微笑面对每一天”夏令营从而更好地达到帮贫困地区孩子们的活动的延续性，微笑面对每一天”夏令营对于家庭贫困的孩子 们，微笑面对每一天”夏令营进行心理上的疏导，微笑面对每一天”夏令营让他们摆脱自卑的心理； 4、锻炼大学生的社会实践能力，微笑面对每一天”夏令营加强我国的志愿服务事业的联系合作，微笑面对每一天”夏令营从而使我国 志愿者工作能够得到更好的发展。 十一、预期效果 1、大多活动可吸引较多儿童参加到我们策划组织的游戏活动中； 2、对儿童提供义务支教，微笑面对每一天”夏令营支教的内容能够符合孩子们的兴趣，微笑面对每一天”夏令营这样一方面能够更好 地让他们学习到一些课外的知识，微笑面对每一天”夏令营另一方面是为了使他们学习能够跟上进度； 3、通过游戏，微笑面对每一天”夏令营孩子们可以得到快乐和学习到东西，微笑面对每一天”夏令营暑期的学习生活更为充实；通过 活动可以增进孩子们之间的感情，微笑面对每一天”夏令营使他们更加懂得团结合作，微笑面对每一天”夏令营还可以使他们学会一些自我 保护的小知识； 4、对当地学生进行采访记录，微笑面对每一天”夏令营支教结束后回到学校进行系统的编辑整理，微笑面对每一天”夏令营让更多的 人了解贫苦地区的孩子，微笑面对每一天”夏令营从而加入到支教的活动当中去。 5、根据具体事情具体分析原则，微笑面对每一天”夏令营在活动中针对出现的一些情况及时予以调整活动程 序，微笑面对每一天”夏令营对每天”夏令营的工作及时总结，微笑面对每一天”夏令营每天”夏令营集中讨论分析每天”夏令营的所获，微笑面对每一天”夏令营对一些问题尽可能地在当地 予以解决，微笑面对每一天”夏令营同时本着学习的态度尽可能地与当地居民学习交流，微笑面对每一天”夏令营作一些我们力所能及的事 情，微笑面对每一天”夏令营展示文理学子风貌，微笑面对每一天”夏令营同时为了收到一个良好的社会效应，微笑面对每一天”夏令营扩大我们文理的社会影响力 我们突出宣传的重要地位，微笑面对每一天”夏令营扩大团队影响力，微笑面对每一天”夏令营展现文理学子“求真务实，微笑面对每一天”夏令营艰苦朴素”夏令营的形象。 6、对于将来从事教育行业的志愿者来说，微笑面对每一天”夏令营这是一次难能可贵的实践，微笑面对每一天”夏令营能够将他们在 学校学习的理论与实际联系起来，微笑面对每一天”夏令营更好的发挥了当代大学生的精神风貌。 十二、已有条件 当地政府以及学校的支持。由于本次支教活动是针对灾区的学校开展志愿服务活动的 大学生的赴灾区开展实践活动，微笑面对每一天”夏令营对于灾区重建的工作有很大的帮助，微笑面对每一天”夏令营因此当地的政府以及 学校对于我们的义务支教活动也是十分的欢迎以及支持，微笑面对每一天”夏令营因此对于我们顺利地开展义务支 教以及调查工作有很大的帮助； 我们的决心。作为大学生，微笑面对每一天”夏令营拥有一颗火热的爱国知心，微笑面对每一天”夏令营赴灾区开展志愿服务活动对于 很多大学生来说是一件十分有意义的事情，微笑面对每一天”夏令营灾区现在的重建家园工作需要我们，微笑面对每一天”夏令营我们理所 当然要义不容辞地奔赴灾区开展有利于灾区的重建的实践活动，微笑面对每一天”夏令营因此我们的有信心以及恒 心能够做好本次”夏令营三下乡“活动； 充足的材料。在支教活动开展之前，微笑面对每一天”夏令营我们准备好我们需要授课的材料、针对孩子们开 展的游戏活动的材料以及调查所需要的一切材料。 十三、所需要的条件 学院的支持。此次活动的制约因素主要是经费问题，微笑面对每一天”夏令营我们将会以最低的费用完成本次 支教活动，微笑面对每一天”夏令营但仍需要一定的经费支持，微笑面对每一天”夏令营请学院给以支持； 队员对活动更深一步的认识。我们此次支教的部分队员以前没有亲身经历，微笑面对每一天”夏令营不够熟悉 这项活动，微笑面对每一天”夏令营一时很难对其完全把握，微笑面对每一天”夏令营这就需要我们队员利用各种渠道去认识我们的活动基 地，微笑面对每一天”夏令营了解我们以前的工作经验，微笑面对每一天”夏令营便于活动更充分的开展； 队员间默契的配合。虽然我们大家在一个集体里，微笑面对每一天”夏令营平时有一定的了解，微笑面对每一天”夏令营但在活动过程 中会有很多突发事件，微笑面对每一天”夏令营这就需要大家默契的配合。另一方面，微笑面对每一天”夏令营活动过程中会很累，微笑面对每一天”夏令营有时一 点小事情会带来队员间的摩擦需要大家相互体谅。 十四、队员须知 1、必备物品清单 此次支教的地点为 xx 省 xx 市 xx 县 xx，微笑面对每一天”夏令营地处 xx 盆地西北部，微笑面对每一天”夏令营周围群山环绕，微笑面对每一天”夏令营海拔 较高，微笑面对每一天”夏令营因此气候较为干燥，微笑面对每一天”夏令营昼夜温差较大。考虑到上述情况，微笑面对每一天”夏令营我们为志愿者列出了如下支 教必备生活用品： 1)衣物 换洗的衣物：支教期间，微笑面对每一天”夏令营支教队员要求穿着统一的队服(为白色短袖 T-shirt))，微笑面对每一天”夏令营但队员 仍需自带换洗衣服。 保暖衣服：因当地晚上气温较低，微笑面对每一天”夏令营队员需自带保暖衣物，微笑面对每一天”夏令营秋装最为适宜，微笑面对每一天”夏令营长袖外衣也 可。 备注：所携带衣物注意不要过于前卫，微笑面对每一天”夏令营尽量以朴素，微笑面对每一天”夏令营清爽为原则，微笑面对每一天”夏令营并易于运动。住宿 地卫生条件相对较差，微笑面对每一天”夏令营建议带上睡衣。鞋子应选择防滑的运动鞋，微笑面对每一天”夏令营适宜山区行走。