高二政治必修重点知识总结

高二政治必修重点知识总结 高二政治必修重点知识(一) 1、什么是矛盾? 矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。 2、矛盾的同一性和斗争性的含义及二者的关系 矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾的斗争性，是指 矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。关系：同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一 性之中。 3、矛盾的普遍性原理及其方法论意义 原理：事事有矛盾，时时有矛盾。方法论：在任何时候，对任何事物，我们要承认矛 盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。只有这样，我们才能在生 活的海洋中扬帆远航，才能历经风雨，又见彩虹。 4、矛盾的特殊性原理及其方法论意义 原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。方法论意义：想问题、办事情应具 体问题具体分析。具体分析矛盾的特点，用不同的方法解决不同的矛盾。具体问题具体分 析，是我们在实际工作中正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键，也是马克思主义的 一个重要原则和活的灵魂。 5、矛盾的普遍性(共性)和矛盾的特殊性(个性)的关系原理及其方法论意义 (1)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。(2)矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的， 在不同的场合是可以变化的。方法论意义：(1)应该遵循从特殊到普遍、再由普遍到特殊的 认识秩序。(2)掌握一般号召与个别指导相结合的、科学的工作方法。 6、主要矛盾和次要矛盾的含义及其相互联系 主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。次要 矛盾就是其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互 依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 7、矛盾的主要方面和次要方面的含义及其相互关系 矛盾的主要方面是指矛盾双方中处于支配地位，起着主导作用的方面。矛盾的次要方 面是指矛盾双方中处于被支配地位，不起主导作用的方面。矛盾的主要方面和次要方面既 相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。 高二政治必修重点知识(二) 1、哲学智慧的产生与起源： 哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧 3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世 界和改造世界 4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概 括和总结。 (1)世界观、方法论的含义和关系： 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观 (2)哲学是世界观与方法论的统一： 有什么样的世界观就有什么样的方法论。，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱 离方法论的世界观。 (3)哲学与世界观的关系： 哲学是系统化、理论化的世界观。 (4)哲学与具体科学的关系： 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界 观和方法论的指导。 高二政治必修重点知识(三) 1、运动 (1)哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 (2)物质和运动的关系： ①世界的一切事物都处于运动和变化中，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上 不存在脱离运动的物质。 ②运动是物质的运动，物质是运动的承担着，脱离物质的运动是根本不存在的，物质 和运动是不可分割的。 【注意】物质的根本属性和存在方式是运动。区别物质的根本属性和唯一特性。 (3)运动和静止的关系： ①世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，运动是绝对的、无条件 的和永恒的;静止是运动的一种特殊形态，静止是相对的、有条件的和暂时的。 ②物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 ③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导 致相对主义和诡辩论。 2、运动是有规律的 (1)规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 (2)规律的客观性和普遍性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创 造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展 中都普遍遵循其固有规律。 (3)方法论： ①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规 律。违背规律就会受到规律的惩罚。 ②在规律面前，人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的 基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 3、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系 (1)原理：规律具有普遍性和客观性，制约着主观能动性的发挥，尊重规律，是正确发 挥主观能动性的前提和基础。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性 认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。发挥主观能动性，是认识和利用规律的必 要条件。 (2)方法论：想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能 动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。