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高中历史记忆方法.docx

2020-04-10发布者:haha大小:15.24 KB 下载:0

高中历史记忆方法 对于历史,我想说的是:关键在平时,临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综 合的同学来说,平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。教我历史的 魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住, 浩浩历史长河在他的讲解下仿佛一下子就与我们拉近了。更重要的是,他总能引导我们透 过纷繁复杂的历史现象去思考它们背后的联系与实质。这是学习历史的最重要的方法。在 他的指导下,高一时我的历史学得很顺利。也许是让胜利冲昏了头脑,高二时我开始偷懒 了,不再注重基础知识的及时掌握。只是到了考试前才临时背一背。到高三下学期总复习 时,我才发现自己是多么愚蠢。高一的知识由于有扎实的基本功,我不用再费多少力就能 轻松地回忆起全部内容。而高二的课文我即使读了好几遍还是有忘的可能。我这才知道为 什么老师总让我们“抓基础、重平时”。 高中历史的学习与初中完全不同,并不是靠死记硬背就能解决问题的。高中历史更需 要的还是理解。最好是能每星期复习一次,每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地 看书,在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。? 在读每一节的内容时,要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事,它们之间 有没有什么内在的联系,能够说明什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较 例如,某两场政变或两种政策之间有什么异同点,为什么会有这样的异同,说明了什么。 分析异同点也很简单,无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。有的书上说 要把历史学成“立体”的。我想,所谓的“立体”,大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常 这样思考,对不同的历史现象,我们就可以较准确地分析出它们的实质,无论碰到什么题 都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的,光记住一些时间 地点、事件是没有用的,最重要的是要学会用历史思维去思考去研究,去探索事件背后的 东西。相信你不久就会发现,历史是越读越有味的。? 其次,做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史 题,单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书 时积累的那套功夫,此外也有一些技巧。例如做选择题时,常常碰到一些诸如问“根本原 因”、“实质”之类的问题,这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面 去分析。只要是有关于这几方面的选项,一般来说就是正确的。再如“直接”与“间接”这样的 问题,在我看来,其实也很简单。答“直接”时,你就让头脑变简单些,一开始想到什么就 是什么,完全不必拐什么弯。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分去了。 ? 至于问答题,则更需要你的思考与分析能力。不要指望考卷上的题目是你曾经见过的 更不必费心去背某道题,只要掌握了方法,问答题也是很好解决的。首先是分析。通过回 想老师在讲这部分内容时的介绍,尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多, 只要你觉得有道理的,都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发 挥,要有创新,有自己的观点”,所以你就要尽可能地多想一些。 ? 其次是表达。最好是分条阐述,一点写一两行,不必太嗦,关键是把要点写出,因为 评卷时也是按点给分的,写得太多,一个要点绕了好几个弯才讲完,不仅会喧宾夺主,使 老师因找不到要点而扣分,还会浪费许多时间,以致来不及做完考卷。在分条时也有一个 技巧,即根据所给的分数决定要分几条。一般一个要点是两到三分,如果一道题是八分, 那么很可能它的要点就有四个。用这种方法可以有效地减少漏答的可能,即使你实在想不 出还要答些什么,也要尽可能写满那个推算出的条数。同时,还要注意序列号的安排。大 点小点用不同的序列号标出,就会显得层次分明,逻辑性强,这样也就不容易丢分。最后 字迹一定要工整。想想看,一个老师要在那么短的时间内改完那么多的试卷,如果字迹潦 草,有哪个阅卷老师会有好心情给你高分呢? ? 最后,多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。一个人无论怎样细心都会有疏忽的 地方,通过与同学交流笔记、与老师探讨习题,往往会有许多意想不到的收获。也可读一 读像《历史学习》这样的杂志,了解一些课本上没有的东西,提高自己思维的深度和广度 对解题很有帮助。到高三下学期的时候,要争取每天都花一至两个小时在历史上。因为历 史有一个特点,容易忘。今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了。所以 复习历史更要注意计划性。除了跟上老师的复习进度外,自己还应有自己的计划,给自己 定一个时间表,哪段时间复习哪段内容,注意科学合理,确保能够按时完成。可以双条线 同时进行。一条是老师的,一条是你自己的。例如老师在复习世界史,你掌握好世界史的 同时,还可再看看中国史。不仅记住了更多的内容,还有利于进行中外比较,使自己对高 中三年的历史知识有一个总体上的把握,效果要比单独复习世界史好上几倍。另外,专题 复习也很重要。可以帮助你掌握好历史线索,可以深入地研究一些历史规律之类的东西, 增加自己思考的深度和广度。其实,历史是一门很有意思的科目,不用担心学不好它,只 要肯用心,掌握方法之后,历史会变得很简单了。
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