高二生物复习方法：备考必备记忆法

高二生物复习方法：备考必备记忆法 一、高中生物的基本学习方法 1.掌握基本知识要点，“先记忆，后理解” 与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段 的生物学还有着与其它理科不一样的特点。 对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学 们已经一清二楚，比如：数学中的未知数 X、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等 等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有 机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之 后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。 2.弄清知识内在联系，“瞻前顾后”、“左顾右盼” 在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律 上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中 纵向和横向两个方面的线索。 如：关于 DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这 三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所 谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的 结构和功能有何异同呢？这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。 3.深刻理解重点知识，读书做到“六个 W”” 对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢？大家读书时要时 时思考“六个 W””。这六个 W” 分别是： W”ho—→谁或什么结构 W”hat—→发生了什么变化或有什么 How—→怎样发生的 W”hen—→什么时间或什么顺序 W”here—→在什么场所或结构中发生的 W”hy—→为什么会发生这样的变化 大家在思考中经常将这六个 W” 连起来思考肯定会有不小的收获。除了上述三点以外， 同学们还要坚持在学习中不断探索适合自己的学习方法。用辛勤的汗水和科学的方法一定 可以换回优异的生物学习成绩! 二、高中生物的三个理论联系实际 生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系。在生物学学习中，要注意 联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高自己的解 决问题的能力。 1.联系自然实际 居住地附近的农田、草地、树林、花园、动物园、庭院都会有许多动植物在那里生活 生长，学习有关知识时，到这些地方去参观考察，对理论知识的理解和掌握大有益处。当 学到生物与环境的知识时，更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。 2.联系生产实际 生物学中的许多原理都和工农业生产有密切的关系，学习这些原理时，就要考虑它能 否帮助解决生产上的什么问题，这样做有利于原理的掌握。 3.联系生活实际 生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实 际 就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助 我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。 三、高中生物常用的记忆方法 1.简化记忆法 即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如 DNA 的 分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种 基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。 2.联想记忆法 即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。 3.对比记忆法 在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比 法 记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面 进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如：同化作用与异化作 用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。 4.纲要记忆法 生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可将这些知识的核心内容或关键词 语 提炼出来，作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质 代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消 化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆知识的纲要。 5.衍射记忆法 以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多 地 建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的 相关知识联系在一起。例如：以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的 学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。 最新高考资讯、高考政策、考前准备、高考预测、志愿填报、录取分数线等 高考时间线的全部重要节点