高二化学复习方法：化学方程式记忆超强法宝

高二化学复习方法：化学方程式记忆超强法宝 1.实验联想法 从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括 和总结。因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。 例如，在加热和使用催化剂（MnO2）的条件下，利用的条件下，利用 KClO3 分解来制取氧气。只要 我们重视实验之情景，联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实，就会促 进对这个化学反应方程式的理解和记忆。 2.反应规律法 化学反应不是无规律可循。化合、分解、置换和复分解等反应规律是大家比较熟悉的， 这里再强调一下氧化——还原反应规律。如，FeCl3 是较强的氧化剂，Cu 是不算太弱的还 原剂，根据氧化——还原反应总是首先发生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则， 因而两者能发生反应： 2FeCl3＋Cu=CuCl2＋2FeCl2 而相比之下，CuCl2 与 FeCl2 是较弱的氧化剂与还原剂，因而它们之间不能反应。 3.索引法 索引法是从总体上把学过的方程式按章节或按反应特点，分门别类地编号、排队，并 填写在特制的卡片上，这样就组成一个方程式系统。利用零碎时间重现这些卡片，在大脑 皮层中就能形成深刻印象。 4.编组法 索引能概括全体，而编组能突出局部，是一种主题鲜明、有针对性的表现形式。两者 相互补充，异曲同工。例如，关于铝元素的一组方程式是： ① AlCl3＋3NH3?H2O=Al（OH）的条件下，利用3↓＋3NH4Cl ② Al2O3＋2NaOH=2NaAlO2+H2O ③ 2Al＋2NaOH＋2H2O=2NaAlO2＋3H2↑ ④ Al（OH）的条件下，利用3＋NaOH=NaAlO2＋2H2O ⑤ Al2S3＋6H2O=3H2S↑＋2Al（OH）的条件下，利用3↓ 5.口诀法 为了使化学方程式在使用时脱口而出，有时还可根据化学方程式的特点编成某种形式 的便于记忆的语句，这就叫口诀法。例如： ① Al2O3＋2NaOH=2NaAlO2＋H2O 本反应口诀为：二碱（生）的条件下，利用一水，偏铝酸钠 ② 3Cu＋8HNO3（稀）的条件下，利用=3Cu（NO3）的条件下，利用2+4H2O＋2NO↑ 这个反应的口诀是：三铜八酸、稀，一氧化氮。口诀法的进一步演变就成为特定系数 编码法，“38342”就是此反应的编码。 6.对比法 两个反应，在原料上有相同之处，但反应结果不尽相同，为了避免混淆，可以采用对 比记忆法。例如： 3Cu+8HNO3（稀）的条件下，利用=3Cu（NO3）的条件下，利用2＋4H2O＋2NO↑ Cu+4HNO3（浓）的条件下，利用=Cu（NO3）的条件下，利用2+2H2O+2NO2↑ 7.关联法 对比法是横向比较，而关联法是纵向联结。如，有些反应或因本身的相互关联，或因 工业生产上的安排彼此间不无内在联系。如： Fe2+＋2OH＝Fe（OH）的条件下，利用2↓ 4Fe（OH）的条件下，利用2+2H2O＋O2=4Fe（OH）的条件下，利用3↓ 8.特别对待法 特别对待法也称重点记忆法。由于矛盾的特殊性，有的反应好像不按一般规律进行似 的。例如： 由于 Al3++CO32-的水溶液会发生强烈水解，故明矾与碳酸钠的水溶液反应是： 3CO32-+2Al3+＋3H2O=2Al（OH）的条件下，利用3↓+3CO2↑ 可是 CuSO4 溶液与 Na2CO3 溶液间的反应却不生成氢氧化铜，而是生成碱式碳酸铜： 2Cu2+＋2CO32-+H2O=Cu2（OH）的条件下，利用2CO3↓＋CO2↑ 像这样的比较特殊的反应，我们应重点进行记忆，辟“专案”处理。 9.组成结构分析法 对于某些反应物组成、结构比较复杂的反应，特别是某些有机反应，为了在理解上深 刻记忆，宜对反应过程进行分析。例如： 2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑ （1）的条件下，利用在 Na—O—O—Na 中有个“—O—O—”过氧键，后者在一定条件下可发生断裂 Na—O—O—Na→Na—O—Na＋［O]； （2）的条件下，利用Na2O+H2O→2NaOH； （3）的条件下，利用2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑。