掌握13个黄金技巧 英语语法填空必得满分

掌握 13 个黄金技巧 英语语法填空必得满分 语法填空是近年来高考英语推出的一种新题型。这种题型能全面检测学生在英语词汇、 语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。本题型分两种情 况：一种为已给单词提示，一种为不给单词提示。这十三个破解语法填空的技巧，非常实 用，和小简老师一起来学习吧! 一、已给单词提示题型的技巧 此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词 的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看 是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。 技巧一：名词形式变化。 名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。 例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1. 由 students 一词可以判断出横线处应填复数，且作为 houses 的定语，所以应用其所 有格形式，故答案为 child 的复合变化形式—— 复数的所有格 children’s。 技巧二：动词形式变化。 动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、 动名词、现在分词、过去分词)。 例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang. 句中的 is written 是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从 tomorrow 可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是 give 动作的承受者，故可以判断出横 线所在处用 give 的不定式被动式——to be given。 技巧三：代词形式变化。 代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物 主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如 no one/none、other/another 等。 例：The king decided to see the painter by(he). 由介词 by 可以看出，横线处应填反身代词 himself。 技巧四：形容词、副词比较级变化。 英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级 和最高级的方式，或通过加后缀一 er 和.est，或在词前 Imore/less 和 most/least，且形容 词的最高级还要冠以 the。 例：I am— —(tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class. 此题后句交代了 LiuWen 是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用 taller， 只能用表示程度不如的“less tall”。 技巧五：数词形式变化。 数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一 teen、ty 的变化，甚至还有作分母 用的序数词的单复数形式，以及 one/two 的特殊变化形式 once/twice 例：To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half，my second son shall take a (three). 从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得 a half，也就是“一半”或 “二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中 目标。 技巧六：词的派生。 词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、 副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。 例：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness). 在这道题中，学生很容易判断出该用形容词;钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再 加个前缀 un，就成了 unhappy。 二、未给单词提示题型的技巧 此类题难度较大，但也是有方法对付的。 技巧七：固定短语结构。 根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前 或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。 例 1：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy. 从句中的 happy 可以 猜出孩子们是开心的，所以应用 enj0y oneself 短语，故其答案 为 themselves。 例 2：His boss was____angry as to fire him. 如果“跳过”横线后面的 angry，就可以发现这里用到一个关联短语 so...as to...，所以， so 是正解。 技巧八：从句引导词。 从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。 例 1：He did not done_____his father had asked him to do. 审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从旬中充当宾语，且指物，所 以是 what。 例 2：Those_____want to go to the village must sign here. 经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为 those， 且指人，所以只能填入 who，在定语从句中做主语。 技巧九：短语动词结构。 短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词 或副词连用的多些。 例 1：The us consists____fifty states. 根据常识可知，美国由 50 个州组成，故横线处与前一词组合，表示“由......组成”，所 以答案是 of。 例 2：Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for leave to take_____of her. 生病需要人照顾，所以答案是 care，与前后词构成 take care of。 技巧十：短语介词结构。 短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语，如：except for，due to 等。 例 1：Mr Smith took a plane to London____of taking a train. 此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答 案为 instead，以构成介词短语 instead of。 例 2：Just then，he saw a blackboard in_____of him. 细心观察，可以看出填人 fr0nt 即可构成 in front of，此题得解。 技巧十一：连词、关联短语结构。 常用的连词有 and，or，but，so，for，while 等，常用的关联短语有 both… and...，either…or...，neither…nor...，not only…but also...等。 例 1：Little Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor. 此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗 号隔开，所以填 for。 例 2：____Marrie and Jannie like going to the theatre. 横线处的词与后面可以构成 both?and，故答案为 Both。 技巧十二：冠词、介词和常用的副词。 冠词只能是在 a，an，the 之间判断;常用的介词有 in，at，on，before，during 等， 通常考查固定搭配;副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much 等。 例 1：Jackie likes to drive at____ high speed.这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案 为 a，构成 at a high speed，“以高速”开车。”开车。 例 2：Old Tom’s granddaughter used to visit him_____Saturday afternoon. Saturday afternoon 是指定的某天下午，所以不用介词 in，而用 on 才是正解。 例 3：Though Liu Qiang did the same work____Zhang Wen did，he got a lower pay______Zhang Wen. 第一条横线可由前面的 the same 断出用 as，第二条横线则可由 lower 断出比较意义， 故答案为 than。 例 4：It was only one day left，_____，his father had no idea to answer him. 观察上下句，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除 but，所以答案 是 however。 技巧十三：上下文中出现的相关词。 这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识， 填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。 答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方— —上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上 下段的首句;如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。 例：Tony____travelling abroad，but dislikes staying home watching TV. 由第二句话中的 dislikes 可以判断，此横线处应该是填其反义词 likes。 上述十三条技巧概括了此题型的多数考查方向，能够较大地提高同学们在此题型上的 得分率。