中考语文阅读理解：如何提高阅读效率

中考语文阅读理解：如何提高阅读效率 1、弄清原文、题干、正确答案项和干扰项之间的关系，切实提高实际解决问题的能 力。 正确处理原文、题干、正确答案项和干扰项之间的关系，能使自己的思路和文章作者 思路相一致，才能较容易地把握文章的主旨大意、结构脉络、作者的语气态度，人物的性 格特征、事情的来龙去脉，使顺利解题水到渠成。 2、注意积累生活素材及英语国家的文化背景、人情风俗、生活方式知识。 当前的阅读理解选材越来越注重现代化、多样化、知识化和生活化，内容贴近生活， 蕴涵着丰富的世界各国文化背景知识，具有强烈的时代感和交际性，常常从不同侧面反映 了当前人们的思想意识、生活情趣和对人、对自然的态度及与世界的交流，就体裁而言， 也涉及到记叙文、应用文、说明文等多种文体。只有通过大量阅读不同题材和体裁的短文， 才能不断增强快速捕捉、掌握信息的准确度，也能提高面对较长篇幅阅读材料的心理承受 能力。 3、重视培养正确的阅读习惯，加强锻炼跳读、略读、扫读等阅读技巧。 比较好的阅读理解方法是：初读文章--看题目--查读文章找依据--初定答案--三看文章 找细节--推敲答案--四读文章--终定答案，其中综合了略读、跳读和查读等阅读技巧。 在第一遍阅读时，可用略读或跳读的方式阅读全文，不必注意细节或具体事实，只求 对文章有一个总体印象，了解中心思想和作者的基本观点，记住文中的信息方位。 接着，浏览题目再读文章，可以带着题目有的放矢地在文中圈圈划划、做标记，查找 解答题目的依据，避免毫无目的地通读文章，许多局部性题目都可以通过原文中的一两句 话直接找到答案。第三、第四次阅读主要是定度答案。 4、巩固、扩大并活用词汇（包括词组、短语和构词法），夯实语法知识。 随着社会要求和教学要求的提高，生词和结构较为复杂的长句、难句在短文中和题目 中经常出现，没有过关的语言知识，学生很难领会文章，审清题意。因此，扎实的基础知 识、善于处理词汇、牢固掌握教学考纲中要求的各个语法项目、通过分析句子结构辨别意 群及正确理解结构复杂的长句均是做好阅读理解的要素。 5、若是做回答问题时，先须把握全文整体意思，弄清文中的人物、发生的事件、时 间、地点、原因、前后逻辑关系及过程，然后再落笔定答案，有些文章的最后一题是开放 性题目，只要言之有理，都能得分。 此外，在书写答案时，还要注意题目要求的限制（如：最多不超过 5 个词），也须正 确书写单词的大小写、名词的单复数、动词的人称、时态、语态等。 此类题目要求越来越高，难度越来越大。一方面文章要整体理解，另一方面问题和答 句中已给的词语要领会。问题一般不会过于机械简单，答题的已给词语也一般不会和短文 相关词语相同，这是为了考查学生对词语、句子的组织、文章的理解及多种表达形式的掌 握程度。 总之，要做好阅读理解题，除了要花大量精力提高自己的语言基本功，如熟识考纲中 的词汇、词组及习语搭配、掌握必要的语法知识之外，还要多阅读、多做题，尽可能扩充 自己的生活经验和文化背景知识，切实掌握一定的命题规律和解题思路，养成良好的阅读、 解题习惯，从而最终提高英语的综合水平和解题能力。