学生单词记忆法，再也不愁学生词汇量了！

十种小学生英语单词记忆法 一、分类记忆： 把单词进行分类， 如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行 分类记忆。 二、整体记忆： 把几个字母看作一个整体来记 如: “ow” ow” ” 再加上不同的字母，可组成 how” , cow” , low” , now” , tow” n, dow” n, know” ”等; “ow” ight”，再在前面加上不同 的字母，可组成 eight, light, right, fight, night, sight 等。 三、形象记忆： 如：“tree”把 tr 看成树干和树枝，把 ee 看成树叶。“eye” 把两个 e 看 成两个眼，中间的 y 是鼻子。“banana ”把 a 看成一个个的香蕉。“bird” 把 b 和 d 看成两个翅膀等等。 四、加法记忆： 如：sun+glasses =sunglasses ,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman 五、比较记忆： 1)英汉比较 如：coke-cola, T-shirt, hamburger, beer, bar, fee 2)单复数的比较 如：good-goods, glass-glasses, w” ood-w” oods 3)同音词的比较 如：, eye-I, see-sea, son-sun, right-w” rite 六、读音记忆： 根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。 七、感官记忆： 记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手 写、眼看、心记等。 八、卡片记忆： 自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。 九、复习记忆： 记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要进行复 习，巩固所学单词。 十、睡眠记忆： 晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样 记忆效果不错。 更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天 学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行 温习。 小学英语单词趣味记忆法 随着孩子们英语阅读量的加大,词汇渐渐成了他们的“拦路虎”，很多同学 觉得英语单词很难记。我把学生所学的单词进行总结、归类，总结出一些记 忆的方法，并向学生推荐，学生们用了之后都觉得比较实用，感受到了记忆 单词的乐趣!方法有这样一些。 1.分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、 职业等，进行分类记忆。 2.整体记忆：把几个字母看作一个整体来记如 ：“ow” ” 再加上不同的字 母，可组成 how” , cow” , low” , now” , tow” n, dow” n, know” ” 等 ; “ow” ight” ，再在 前面上不同的字母，可组成 eight, light, right, fight, night, 等。 3.形象记忆：如：“ tree ”把 tr 看成树干和树枝，把 ee 看成树叶。“ eye ” 把两个 e 看成两个眼，中间的 y 是鼻子。“ banana ”把 a 看成一个 个的香蕉。“ bird ” 把 b 和 d 看成两个翅膀等等。 4.加法记忆：如： after + noon = afternoon , school +bag=schoolbag 5.比较记忆： 英汉比较 如： T-shirt(T 恤) 同音词的比较 如： eye-I, seesea, right-w” rite 6.读音记忆： 根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会 拼写出来。 7.卡片记忆：自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记 单词。 8.睡眠记忆：晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再 读两遍，这样记忆效果不错。