位置:首页 > 其它资料

中考历史复习指导:用数字背诵历史知识

2020-01-16发布者:Heart大小:12.50 KB 下载:0

中考历史复习指导:用数字背诵历史知识 第一,运用数字分析问题。 在学习历史的时候,需要分析一些历史事件发生的原因,这个时候,可以运用数字。 比如,在分析 1950 年土地改革的必要性时,就可用一些数字说明: (1)在新中国成立时,全国拥有 3 亿多人口的新解放区还没有进行土地改革; (2)解放前,占农村人口不到 10%的地主、富农,占有 7%至 8%的土地,而占农村人 口 90%的贫农、雇农和中农,却只占有 20%至 30%的土地。这样的数字对比,很容易理 解为什么在解放后要进行土地改革了。 第二,数字的情感教育作用。 比如,抗美援朝中的上甘岭战役,可以用数字说明敌人进攻的凶猛、战斗的激烈。"美 国侵略军开始用 300 多门大炮向上甘岭阵地进行猛烈轰击 2 个多小时,发射炮弹 30 多万 发,飞机空投炸弹 500 多颗。然后,敌人以 7 个营的兵力,在 40 多架飞机和 30 多辆坦 克的掩护下,向上甘岭阵地发起进攻……"而"志愿军战士克服缺粮、缺水、缺氧等重重困 难,在坑道里坚持战斗半个月"。这些数字充分说明志愿军战士英勇顽强的抗争精神,深深 的体会志愿军战士的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。 第三,与数字有关的历史名词。 一些历史名词和数字有关,比如,三八线是二战结束后,盟国协议以朝鲜国土上北纬 38 度线作为苏、美两国对日军事行动和受降范围的暂时分界线,北部为苏军受降区,南部 为美军受降区。三八线长度 248 千米,宽度大约 4 千米。这样,也就大致了解了作为军事 分界线的三八线。
温馨提示:如果当前文档预览出现乱码或未能正常浏览,请先下载原文档进行浏览。
发表评论(共0条评论)
请自觉遵守互联网相关政策法规,评论内容只代表网友观点,发表审核后显示!

下载需知:

1 该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读

2 除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑修改

3 有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载

4 该文档为会员上传,版权归上传者负责解释,如若侵犯你的隐私或权利,请联系客服投诉

返回顶部