中考化学：计算常考题介绍与4大经典解法技巧

中考化学：计算常考题介绍与 4 大经典解法技巧 计算题是化学考试中公认的一个难点，主要分布在选择题 24 或 25 题和最后一个大题中。而选择题中的计算是技巧型的计算题， 一般可以用守恒法、极限、平均值法、差量法、假设数据法来解 答，今天初中学习网小编就和大家来说说这四个解题法。 1.守恒法 守恒法解题的核心就是质量守恒定律中的六不变。除此之外，化 学中的等量关系还表现为同一物质中的电荷守恒、化合物中化合 价守恒、同一化合物等量关系。学生对于挖掘题目中隐含的等量 关系的能力较弱，对于物质和元素质量关系不能很好地建立联系。 2.极限平均值法 在处理复杂的模糊题型的选择题时，此方法可以直接求解出设定 的参量（平均值或极值），然后用此参量与各选项做比较确定符 合题意的选项。学生的思维误区一般是不能准确确定设定的参量。 3.差量法 化学反应都遵循质量守恒定律，有些反应在遵循质量守恒定律的 同时，会出现固、液、气体质量在化学反应前后有所改变的现象， 同一状态的物质的质量遵循化学反应中各物质之间的固定的质量 关系，因此，在根据方程式的计算引入差量，根据变化值可以求 出反应物或生成物的质量。差量法的难点在于学生找不到计算的 差量，而且不知道同一状态的物质质量的差与物质的质量也成比 例。 4.假设数据法 根据题目中涉及的化学反应中物质的相对质量结合题意假设适合 计算的数据进行计算。学生的思维误区一般是质量分数计算、物 质的质量的计算、元素的质量计算，粒子个数的计算不能很好的 进行迁移。 化学计算常考题介绍 中考化学试卷的最后一题计算是中考中的压轴计算题，它考查学 生对质量守恒定律、方程式计算、溶质质量分数的计算以及酸碱 盐部分的知识，考查知识综合，难度较大。题目主要分为文字叙 述型计算、表格计算、图像计算、探究实验计算。以下详细地进 行介绍： 文字叙述型计算 主要考察学生归纳整理题目中隐含信息的能力，难点往往在于“题 目文字过多，流程过于复杂，读不懂题，找不到已知，不会列有 效的等式求出未知数”。考题经常将溶液和化学方程式结合在一起 进行计算，对学生的题目分析理解能力较高，情景比较复杂。解 题时，应首先明确所求溶液中溶质是什么，溶质的质量可以通过 化学方程式得出。其次，应明确所求溶液的质量如何计算。最后 运用公式计算出溶液的质量分数。最终溶液的质量=反应前各物 质的质量总和-难溶性杂质（反应前混有且不参加反应）-生成物 中非溶液（生成沉淀或气体）。 表格计算 利用数学方法将化学实验数据进行处理和表达，常常以表格形式 将解题信息呈现。解决这类题的办法：这类题往往给出一组或多 组数据或条件，通过对表格中数据或条件的分析、对比，解答有 关问题或进行计算。要通过仔细阅读，探究表格中各组数据之间 内在的规律，努力从“变”中找“不变”，及时发现规律之中的矛盾点， 从“不变”中找“变”，进而分析矛盾的根源，解决问题。通常利用差 量法求出反应产生的气体或者沉淀或者减少增加的各物质的质量 进行计算。 图像计算 图像计算在于借助数学方法中的坐标图，把多个元素对体系变化 的影响用函数图像直观的表示出来。坐标系中的函数图不仅能表 示化学反应，还能较好地反映化学变化的过程，经常是质量分数 和化学方程式的综合应用。解决这类题的办法，应该仔细分析函 数图象中横、纵坐标所表示的不同量，以及“三点一图趋势”即起 点、拐点、终点和图像变化趋势，分析其含义。特别是要重点了 解拐点表示对应两种物质一定恰好完全反应，这是此类题的关键。 探究实验型计算 探究实验计算的难点在于反应中可能会出现的过量问题导致的物 质种类的可能性的判断和引起的其他反应。解决这类题的办法就 是结合实验示意图型计算以化学实验为载体，对比分析每个装置 变化前后的质量差，再寻求关系式或数据进行逐个求解；学生应 将化学计算与化学实验紧密结合，在对实验原理，实验数据进行 分析理解的基础上，理出解题思路，在解题过程中要特别注意实 验数据与物质（或元素）质量间的关系。解题的关键是理清思路， 找出正确有用数据，认真做好每一步计算。