位置:首页 > 其它资料

初中化学的正确学习方法大全

2020-01-16发布者:Heart大小:18.50 KB 下载:0

初中化学的正确学习方法大全 初接触到化学学科后,你在化学学习是否还是一头雾水呢?首先, 从客观上来说,初中化学不难;那为什么有的同学到现在还是对 这门课的学习感觉到不适应,并且还没有找不到合适自己的学习 方法呢? 那么就和大家来谈一谈初中化学的学习方法: 认真抓好“预习、听讲、复习、记忆、作业、订正”六个学习常规 环节。(这个是所有学科普遍适用的方法,同样适用与化学,但 是还是得强调,同学们请问问自己,在这五个常规环节上做的好 么?) 1、预习 预习时要注意全面地预习一节教材,把握一节书的整体内容,在 头脑中形成一个初步整体印象,初步了解将要学习课程的基本内 容和思路,巩固原有的相关知识和概念。 2、听讲 听讲是学好化学的关键,非常重要。需要注意以下几点: (1)集中注意力;(2)要勤于思考;(3)注意教师上课讲方 法与思路;(4)养成“先听后记”的习惯。 3、复习 复习是知识的巩固阶段,它是使学生温故知新,加深对所学知识 的理解和记忆,进一步落实课本知识为自己知识的过程。 4、记忆 化学学科中有不少需要记忆的概念、符号、数据、化学方程式等。 及时复习和记忆,可以起到事半功倍的效果。同时记忆时注意把 一些枯燥无味难于记忆的化学知识尽可能趣味化记忆。如金属活 动顺序为:“钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、(氢)、铜、 汞、银、铂、金”可谐音为:“捡个大美女,身体细钎轻,统共一 百斤”记忆。制取氧气的实验操作“查、装、定、点、收、离、熄” 可谐音为“茶庄定点收利息”,既有趣味又易记忆。 5、作业 作业是学生巩固和消化所学知识即学懂会用的体现,通过做题能 巩固所学的知识,加深对概念、规律的理解和深化、活化知识; 能学习解题方法,发展思维,将知识转化为解决问题的能力。 6、订正 写作业的目的是要找出课上没掌握扎实的内容,发现自己的错误 并改正,才是写作业的真正的意义所在,也是提升成绩十分重要 的环节。 对于解题方法,可以想这道题用了哪些概念和原理,解题的基本 方法是什么,不这样解行不行,哪种方法最简捷,这便是“一题多 解”。还可以回忆一下这道题解题方法与过去做过的题有无相同、 相似之处,这便是“多题一解”。这样不仅可以加深对知识的理解, 也能提高分析问题和解决问题的能力。 上面就是初中化学学习的基本方法,与其他理科科目基本类似。 但是化学有着它独特的地方,接下来我们就来看看化学学习的具 体方法: 初中化对孩子们来说由于是新学科,所以其学科的特点之一是知 识点非常多,导致其基本概念和基本原理也较多而且杂乱,那么 在初次接触者们学科上,对化学中的基本概念、原理的理解是否 准确,掌握是否熟练对学好初中化学课程关系极大。 因为基本概念和基本原理是形成正确实验技能,计算技能的依据, 是分析和解决化学问题的基础。初三学生中对基本概念和基本原 理学习不重视,不愿意花时间去理解和记忆,这部分内容也是考 试中容易失分的地方。 1、通过观察实验来帮助理解概念 比如化学一开始就接触两个概念:化学变化和物理变化;那么区 分这两个概念的本质,现在我们都知道,就是看一个变化中是否 有新物质的生成,在学习中我们接触到干冰(固体二氧化碳)升 华和镁条燃烧的实验,其中干冰升华只是二氧化碳这种物质的状 态由固态变为气态的过程,二氧化碳本身没有发生变化; 镁条燃烧时银白色的镁条变成的白色粉末装固体(实验证明白色 粉末状固体为氧化镁),镁这种物质在这个变化中变成了氧化镁, 物质变了就是有新物质的生成。那么通过这两个实验,就会很深 刻的理解这两个概念。 2、找出相关概念的区别和联系进行对比学习 化学概念之间即有本质的区别又有联系,学习时应将相关概念进 行比较,从中找出它们之间的不同点和内在联系。 比如:化合反应与分解反应。相同点:都是化学反应;不同点: 化合反应为多种物质变为一种物质,分解反应为一种物质变为多 种物质。 单质和化合物。相同点:都为纯净物;不同点:单质是由一种元 素组成的纯净物,化合物是由多种元素组成的纯净物。 通过的概念辨析,我们就可以牢牢的掌握化学中的基本概念和原 理,在做题时才会思路清晰。 3、理解概念的组成,注意概念中的关键字、词 学习中要弄清每个概念是由哪些部分组成的,各部分之间的关系 如何,其中关键部分是什么。 如氧化物的概念,包括三部分,一为化合物,二为两种元素组成, 三为其中一种为氧元素三者缺一不可,其关键部分是第二、第三 部分。 再如溶解度的概念包括四部分,一为一定温度,二为 100 克溶剂, 三为达到饱和状态,四为溶解的质量。四部分缺一不可,真正懂 了,在判断和溶解度的有关计算题就不会出现错误了。
温馨提示:如果当前文档预览出现乱码或未能正常浏览,请先下载原文档进行浏览。
发表评论(共0条评论)
请自觉遵守互联网相关政策法规,评论内容只代表网友观点,发表审核后显示!

下载需知:

1 该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读

2 除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑修改

3 有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载

4 该文档为会员上传,版权归上传者负责解释,如若侵犯你的隐私或权利,请联系客服投诉

返回顶部