一年级数学轻松学习好方法

一年级数学学习方法参考 口算 20 以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够 达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约为每分钟 8 道一步计算式题(指直 接填得数)，正确率达 90—95%由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练 程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习 是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。 计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务 、 和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采用书中的形式：你能钻过山洞吗 ? 你能跳过每个树桩吗?……同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计 算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做 法会扼杀了孩子学数学的兴趣的 其中几加几得十几和相应的减法，要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、 说一说计算思路。 数学的小学生的学习方法 依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长 有些数学知识较抽象，容易混淆，我们家长要注意给孩子创造生活情境 ， 让孩子在实际体验中理解知识。如“左右”的认识，分辨左右是孩子本学期学 习的一个难点，有些孩子正确掌握左右需要较长时间和过程，家长要有耐心 ， 在生活中强化孩子对左右手的认识，引导孩子借此来分辨物体间的左右关系 。 同时还要注意一个参照物的问题，如两人面对面时，如何判别对面之人的左 右边。 在时间许可时，我们家长不妨和孩子一起做做数学游戏，通过那些具有 训练目的的游戏促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的发展， 因为在游戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的情感，寻找问题的答 案而且当孩子把“成功”的希望渗透到游戏中时，他们不愿输的努力就会从游 戏本身扩展到学习中去。如书中的“猜数游戏”一人心里想好一数，另一人猜 并根据提示不断调整答案，直到猜对为止。这个游戏可以发展孩子的推理能 力，家长可分阶段和孩子玩，目前可猜 20 以内的数。下学期可发展猜到 100 以内数。 又如用小正方体拼拼搭搭，观察小正方体的分布，数数一共多少块，对 培养孩子的空间观念大有益处。 再如用一布口袋，内放各种形体，让孩子蒙上眼睛摸一摸，说说摸出来 的是什么，可以不断加深孩子对形体特征的认识。虽然这游戏具有挑战性， 但孩子往往乐此不疲。 小学生的数学学习方法 重视学习习惯的培养 孩子刚上一年级，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，准 备第二天上课用的学具，(家长要为孩子准备的文具：笔、尺、练习本、橡 皮)孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得浪费各位家 长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样的事反复出现的。他 们会让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的 习惯。 有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前， 母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙……而孩子可能一面不耐烦的 答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在 孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗 ?要是都全了， 就和妈妈说声再见。此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。 作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。要利用数学练习本让学生练 习写数和写算式。 学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级书面作业较少，但一 些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的。要注 意提醒孩子认真完成好。特别在开学的最初两个月，我们家长每天抽些时间 听孩子说一说，看孩子做做实践操作。以逐步培养孩子良好的作业习惯。