一年级的小学的数学模拟试题

一年级优秀的小学生试题 一.先圈出 10 个，再计算。 ☆☆☆☆ ☆ ◎◎◎ ◎◎◎ ☆☆☆☆ ☆☆ ◎◎◎◎ ◎◎◎ 8+3=7+6= 10 10 二.填空。 1. 看图写数。 2. 10  12  15  19 20 3. 8、( )、12、14、( )、( )。 17、15、( )、( )、( )。 4.19 里面有( )个十和( )个一。 ( )个一是 1 个十;( )个十是 20。 4 个一和 1 个十合起来是( )。 12 和 18 这两个数中，( )接近 20，( )接近 10。 和 15 相邻的数是( )和( )。 个位上是 3，十位上是 1，这个数是( )。 5.在 6、3、7、16、10 中任选三个数写出四道算式。 □○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□ 6.小玲踢了 18 下毽子，小明踢了 16 下毽子。小东踢得比小明多，比小 玲少，小东踢了( )下。 7. 小猴一次最多可以运( )个梨，最少可以运( )个梨。 8.在□里填上合适的数。 □+6=12 □-2=10 □+□=13 2+9=□+□ 13-□=3 8+□=14 8-□<4 7+□>10 9.在内填上“内填上“>”、 “<”或“=”。 11○10 10+9○9+8 10+2○13-3 7+7○14 17○9+6 12-2○9+3 三.口算。 3+9= 8+4= 7+7= 4+7= 3+5+6= 8+9= 7+8= 6+9= 9-5= 15-5+4= 9+9= 17-7= 15-5= 7+9= 4+5+6= 6+7= 6+6= 10+6= 4+7= 7+6-3= 四.解决实际问题。 1.□○□=□ □○□=□ 2.填表。 原有 9 个 12 个 卖出 6 个 2 个 还剩 ( )个 ( )个 小班 5 个 10 个 大班 8 个 5 个 一共 ( )个 ( )个 3. 树上原来有( )只小鸟， 又飞来( )只， 现在一共有多少只小鸟? □○□=□( ) 4. □○□=□( ) 5. 左边一堆有( )个，右边一堆有( )个， 一共有多少个? □○□=□( ) 6.树上有一些鸟，先飞走了 9 只鸟，又飞走了 5 只。两次一共飞走了多 少只鸟? □○□=□( ) 7.□○□=□( ) 8. 3个 6个 7个 (1) 和 一共有多少个? □○□=□( ) (2)三种水果一共有多少个? □○□○□=□( ) 聪明屋： 小朋友们排成一队做早操，从前往后数，小方排在第 6 个，从后往前数 小方排在第 8 个。这一排队伍一共有( )人。 一年级的数学试题参考 一、用自己喜欢的方法计算下列各题。(35 分) 9-2= 7+3= 5-3= 4+5= 9-9= 5+5= 10-8= 13-2= 10+6= 14+3= 9+8= 7+6= 5+8= 9+6= 4+7= 6-6+8= 4+5-6= 4+2+3= 9-5-2= 10-3-4= 7+3-8= 8+6-4= 15-5+2= 7-3+8= 9+2+3= 二、我会填。(27 分) 1.看图填数。 2、按规律填数。(4 分) 6 8 11 3.我家有( )口人。 4.1 个十和 8 个一组成的数是( )。 20 里面有( )个十。 5.从小到大数，13 的前面一个数是( )，后面一个数是( )。 6.一共有( )只兔子。把左边的 3 只小兔圈起来，给从右数第 3 只小兔涂 上颜色。(3 分) 7.( )里要填几? ( )+6=10 3+( )=8 10-( )=2 ( )+5﹤10 8.比一比。 △△△ △比○( )( )个。(2 分) ┊┊┊ ○○○○○ ○比△( )( )个。 9.这些数字乱了，我给它们排好队。(7 分) 三、在○里填上“>”、“<”或“=”。(8 分) 8○5 10○7 11○11 15○16 9○13 20○19 6+4○10 9-3○7 20○10+8 15○15+2 10+3○10-3 四、画一画。(6 分) 画○和□同样多 画○比□多 2 个 画○比□少 3 个 □□□□□ □□□□□ □□□□□□□ _______________ _______________ _______________ 五、连线。(4 分) 快 3 时 2：00 9 时过一点儿 11 时 六、看图列式计算。(8 分) 1. 2. ?个 □○□=□ □○□=□ 3. □○□=□ □○□○□=□ 七、解决问题。(12 分) 1.一共有多少只鸭子? □ ○□=□(只) 2.还剩几个球? □○□=□(个) 3.□○□=□(件) 4.他们一共捉了 15 只虫子。 □○□=□(只) 小学生的数学模拟试题 一、我会算。 1.比一比，赛一赛，看谁算的对又快。 3+3= 4+9= 5+7= 6+3+4= 17-10= 13-3= 8+5= 10-6+6= 4+8= 6+8= 10-7= 3+7-4= 2+6= 6+9= 10+8= 5+3+4= 4+5= 7+7= 9-3= 18-10+2= 2.在○里填上“>”“<“或“=”。 13-10○8 19-10○8 5+7○11 10+1○11-10 8-3○3 9-6○3 19○10+6 10+9○6+10 3.在( )里填上合适的数。 6+( )=10 18-( )= 10 ( )+8 =14 ( )-3=10 4.画一画，算一算。 △△△△△ 5+( )=10 ○○○ 3+( )=14 □□□□□□ 6+( )=13 二、我会填。 1.数一数，画一画。 2.按规律填数。 14 18 63 (1) (2) (3)2+9 =( )+8 = 4+( )=( )+( )=( ) 3.(1)1 个十和 2 个一合起来是( )，与这个数相邻的数是( )和( )。 (2)计数器上，从右边数起，第一位是( )位，第二位是( )位。 (3)10 里面有( )个一，18 里面有( )个一和( )个十。 (4)十位上是 1，个位上的数比十位上的数大 7，那这个两位数是( )。 4.把图形的个数按要求填入空格内。 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 5. (1)一共有( )袋球。从右数起，第 4 袋装了( )个球。 (2)从左数起，第( )袋和第( )袋合起来是 7 个球。 (3)从右边数起，第 1、第 2 和第 3 袋一共有( )个球。 (3)其中有两袋是一年级小朋友，最多可能有( )个球，最少可能有( )个球。 三、我会分。 1.天上飞的画“√”，水上行的画“○”。 2.长方体的画“√”，正方体的画“○”，圆柱的画“×”。 四、我会做。 1.填表。 原来 13 个 9 个 卖出 3 个 ( )个 还剩 ( )个 4 个 原来 9 个 6 串 又买了 8 个 ( )串 一共 ( )个 16 串 2.看图列算式。 3.解决实际问题。 (1)停车场上原来有( )辆汽车， 又开来了( )辆， 现在一共有多少辆? (2) 原来车里有 6 个人， 先下车( )个人， 再上车( )个人， 现在车上有多少人 (3)老师准备了 10 张书签，第一次送了学生 3 张，第二次送了学生 4 张。 ①那老师一共送了学生多少张? (张) ②那老师还剩多少张? (张) 聪明屋 10 个小朋友玩老鹰捉小鸡。