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一年级语文下册第十六课《要下雨了》教学设计2

2020-01-10发布者:郝悦皓大小:33.5 KB 下载:0

教学目标: 1.认识 16 个生字,会写“了、不、太、也、左、右”6 个字。认识笔画 “乚”和 4 个偏旁“心、 2.认识句号和句子 3.正确、流利地朗读课文。 4.懂得在别人有困难的时候主动提供帮助 教学重难点: ①`认识生字识记字形认读字音 ②正确、流利有感情地朗读课文。 教具准备:生字卡片投影 课程安排:3 课时 第一课时 教学目标:初读课文,学习认读字。 一.导入新课 大家见过蘑菇吗?蘑菇的形状像什么?今天我们来学习一篇蘑菇帮助飞虫 的故事。 二.教师范读课文学生领悟课文内容。 三.学生练习读课文注意读准生字的音 四.学习生字 1.出示 xiǎng dǎ wèi sǎn zài qián miàn hòu hái shì 想打为伞在前面后还是 2.小组内互学并讨论方法 ①联系实物想象,识记“伞”。 ②用比较法记“左”“右”“不”“还”“后”“在” ③用顺口记“为”:点撇横折钩,最后一点在里头。 3.从课文中画出带有生字的词语理解词义,并读带有生词的句子。 4.指读生字,扩词训练 5.巩固练习 ①小组进行抢读字卡游戏 ②继续扩词 五.继续练习熟读课文巩固生字 第二课时 教学目标:学习生字 一.检查复习 1.读字卡 2.指名读生字生词 二.指出本节课要学的生字 1.le bù tài yě zuò yòu 了不太也左右 2.观察字的各笔画位置,说说怎样写好这个字 3.教师在田字格中范写,学生书空 4.学生书写,教师相机辅导 5.投影比较生字,指出优缺点 三.学生书写生字 四.抄写词语 五.作业:抄写生字、生词 第三课时 教学目标:理解课文内容,练习说话. 一.检查复习 1.默写生字及生词 2.指名读课文 二.认识句号和句子 1.出示“下雨了,下雨了,蘑菇想为飞虫打伞。” 2.思考:这句话告诉了我们什么?写完后的标志是什么? “。”句号 句子后面画句号,表示一句话,一句话能说明一个完整的意思。 3.数一数这篇文章共有几句话? 三.说一说蘑菇为飞虫打伞都打在什么地方?请画出方向词 板书:前后左右 四.再读课文说说蘑菇是个怎样的孩子?那当你看到别人有困难的时候你 怎么办? 五.练习背诵课文 六.想一想:你能用“前、后、左、右”说几句话吗? 七.作业 请你说说自己家住的位置,学校的位置等,最好说别人没说过的。
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