2016年浙江杭州语文小升初真题及答案

2016 年浙江杭州语文小升初真题及答案 积累运用 一、书写题。用楷书抄写下面的《千字文》,做到书写正确、整洁，行款整齐，力求美观。 (3 分) 德建名立 形端表正 空谷传声 虚堂习听 祸因恶积 福缘善庆 尺璧非宝 寸阴是竞 二、选择题。(12 分) 1.下列拼写完全符合汉语拼音规则的一项是(2 分)( A.开会( kāi hùi) B.源泉( yuán quán) C.研究( yán jīu) D.行走( Xíng zǒu) ) 2.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是(2 分)( A.憎恨 赠送 增加 锃亮 B.唱和 附和 应和 曲高和寡 C.灌溉 气概 感慨 乞丐 D.愉快 榆树 比喻 愚蠢 3.下列词语中没有错别字的一组是(2 分)( ) A.峥嵘岁月 直上云宵 栩栩如生 B.毛骨耸然 洁白无瑕 闻名遐迩 C.熟视无睹 寒风凌冽 歪风邪气 D.张冠李戴 殊途同归 喜出望外 4.下列词语中加点字的字义相同的一组是(2 分)( A.举措 举世闻名 B.名誉 莫名其妙 C.对称 匀称 D.装置 置之不理 ) ) 5.下面语段横线处排列顺序最恰当的一项是(2 分)( 我看到一只若虫正在蜕皮。 ) 这时我进行干预了。 ① 前翅一点点胀大,张开、伸出,还丝毫看不出哪片前翅要盖在另一片上。 ② 这时，未来的前后翅像四个极小的皱薄片。 ③ 慢慢地两片前后翅的边缘碰到一起,过一会儿右边的就要盖到左前翅上了。 A.②①③ 了 B.①③② C.②③① D.③①② 6.为书房作对联上联是“慧眼观天下”,最合适的下联是(2 分)( A.毛笔写文章 B.妙笔写春秋 C.妙笔写文章 D.妙手写秋冬一 ) 三、判断题。正确的打打“√”,错误的打“×”。(6 分) 1.“父亲说:‘你们爱吃花生么?’‘爱!’我们争着答应。”该语段运用了设问的修辞手法。( ) 2.“烟雨中的路桥老街,恰似一幅淡雅的水墨画,展现出她别样的风姿。”这句话没有语病。( ) 3.“……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……” 这句话中的省略号表示内容的省略。( ) 4.“李大钊在刑场英勇就义”和“卖火柴的小女孩在街头去世”,这两句话表达都正确。( 5.“舍本逐末”比喻做事不抓主要问题,而专顾细枝末节。形容轻重倒置。( ) ) 6.“客家土楼大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。” 这句话运用了列数字、打比方的方法介绍了土楼造型的奇特。( ) 四、填空题。(28 分) 1.在括号里写出拼音所对应的词语。(7 分) 5 月 18 日下午,“国际安徒生奖”获得者、中国 zhù míng( wén xuān( )在 ān huī( 自己的创作 lì chéng( )图书城举办了一场 méi tǐ( )，chàng tán（ )儿童文学作家 cáo )和小读者见面会,分享 ）自己的艺术人生。他介绍说自己的艺术人生。他介绍说,《草房子》 基本是他的自传,属写实作品,里面的油麻地小学是他爸爸的学校,而桑桑的 yuán xíng( )就是他自己。 2.根据文章内容填写。(5+3+2+8+3=21 分) (1)玛丽·居里穿着一袭 ，白净端庄的脸庞显出 眼睛,让你觉得能看透 (2)《三国演义》中蜀国的军师叫 ，看透 的神情，那双 的大 。(《跨越百年的美丽》) ，他是家喻户晓的人物,他上知天文,下知地理,成 为智慧的象征。课文中有一个他的故事,叫 。有句俗语里就有他的名字,这句俗语是: 。 。烈士暮年， (3)老骥伏枥, 。(曹操) (4)写出以下诗中告诉我们做人道理的诗句。 《游子吟》(孟郊)： 。 《墨梅》(王冕)： 。 《石灰吟》(于谦): 。 《夏日绝句》(李清照): 。 (5)时光匆匆,一去不复返。让我们谨记《明日歌》 ， ， 。万事成蹉跎…… 阅读与理解(21 分) 五、小古文阅读。(7 分) 凿壁借光 匡衡勤学而无烛。邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引①其光,以书映光而读之。邑②人大姓文 不识③,家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主 人感叹,资⑤给以书,遂成大学⑥。 注释:① 引:引来,使出现。②邑:同乡。③文不识:不识字。④与:帮助。⑤资:借。⑥大 学:大学者,很有学问的人。 1.解释下列加点字的意思。(2 分) (1)衡乃穿壁引其光 (2)遂成大学 2.根据意思写出文中的原句。(2 分) (1)让光亮照在书上来读。 (2)匡衡于是帮助那大户人家做工却不要报酬。 3.《凿壁借光》是匡衡读书的故事,像这样讲古人刻苦读书的成语故事还有: 、 4. 。(2 分) 联系上下文回答,匡衡为什么给那大户人家做工而不要报酬?(1 分) 六、现代文阅读。(14 分) 快递 ① 现在人们都喜欢快递。一封不重要的信,一份有点重要的合同,一包盼望读到的书,一 盒扬州包子,一袋山西枣子,都会快递而来,弄得门铃不断,喜气洋洋,很像戚功人士。我不但 有快递,而且几乎天天有,有时一天多到五六个,喜气洋洋得有点手忙脚乱 ② 有一天我在书房看着书睡着了,没听到门铃声,也没听到送快递的打我的手机,当时手 机设置为会议状态不过当电话再次打来时,我醒了。“你在家吗?”声音很恼怒。“我在啊。” “你看看我打了多少个电话给你!我打到现在没有停过!”很恼火的声音在喊。“你是谁啊?” “快递!”他都是喊的。“对不起,对不起!我刚才睡着了,没听见。”“你们上海人都不接电话 的!”“上海人都不接电话?刚才是没有听见。”“你不要说了,你现在下来!”他大喊着,声音非常 响,已经无礼得“不成体统”,任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子的。我的火“腾”地 蹿上来,那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么,他这是在 送快递还是准备拼命?三楼、二楼,我飞快地走,极力地压制自己的怒火,不让它蹿成歇斯底 里。二楼、一楼,我走得快,结果火竞然也被我压得快,散得快,等我开了大门的时候,已经没 有什么火了。从三楼到一楼的过程,我把自己锤炼了一次。我不想吵架,没有意思,歇斯底里 会不成体统。但是那个大喊的声音想吵,他站在门口,他的脸上只有火!“你好,”我说,“很对不 起,我睡着了,没有听见。如果听见,我怎么会不接?”我还说了别的话,表达歉意,也想表达友 好。可是他的气不消。最后,当他把一包书递给我,把签收单扔给我,喊叫着对我说“你签名” 的时候,我锤炼了的克制又一次被粉碎,火“腾”地重新蹿上来!“我不会签的!”我大叫。“你打 电话给你们老板,让他和我说话!”我大叫。我也歇斯底里了,锤炼的成果很容易被扔弃,我歇 斯底里的时候哪里像个教授!只要歇斯底里,那么人人就都会是一个样子。 ③ 他说他不要签收单了,跳上助动车开了就走。他就像一团烈火,是滚着离开的。我站在 门口大口喘气,整个上午乃至整个下午的日子,仿佛都已毁坏。我没有回到房里,而是去追那 团烈火了。我像一团烈火似的去追他,我自以为是地要让他向我道歉。我心里的怒火就像 是脚底的轮子,可笑极了。我们的小区很大,可是我竟然追到了他。他已经到了另外一家的 门口,他的助动车停在樟树下,他正在和这一家的女主人吵架。我幸灾乐祸地说:“你看你,刚 才和我吵,跑到这儿又吵,你很喜欢吵架?”他没有理我,有些沮丧地回到也许也在懊悔:我怎 么又吵了。 ④ 这时,我看到他的头上有好多汗。他被晒得很黑,其实他大概只有二十出头的年龄。二 十出头的时候，我正在一个农场当知青,也被晒得很象。那时，我不能再读书,他现在也读 不了书,干着这样一按人家门铃，打别人手机,可是别人却可能没有听见的职业。我用手擦 擦他额头上的汗,说:“你热吗?”怎么会不热?他没有避开我的手,猛然间,他流泪了。泪水大 滴地落下来。我突然觉得，自己像一个父亲在抚摸子。他的年龄应该比我女儿还小些,是 应该叫她妞姐的。女儿正在法国读书，而他呢,骑着助动车,把一包我喜欢的文学书给我送 来 。我有些难受起来。我摸摸他握着车把的手,说:“我刚才态度不好,谢谢你为我送快递。 你一个人在外面工作,要照顾好自己,让父母放心。上海人都很感激你们的!”这么说着,我也 流泪了,觉得温暖。心里涌满了情感和爱的时候,人人也都会是一个样子。 ⑤ 这个上午没有被毁掉,被我们挽救了。他离开的时候说:“我走了。”我说:“你骑得慢一 点。”我们竟然有些像亲人告别。后来,他又来过一次。他有点害羞地站在门外,我说:“是你 啊,你好吗?”从那以后,我再也没有见到他。我很想他再来为我送快递,我会说:“是你啊,你好 吗？” 1.单选题。(2 分) （1）自己的艺术人生。他介绍说第①段中加点的“喜气洋洋”指的是(1 分)（ ）自己的艺术人生。他介绍说 A.因为得意而充满欢喜的神色。 B.家里因为经常有人来送快递而热闹的样子。 C.家里因为有喜事而充满了欢喜的气氛。 (2)本文想要向读者传递(1 分) （ ）自己的艺术人生。他介绍说 A.快递员很辛苦地送着快递,脾气有些不好,经常发火吵架。 B.“我”能克制怒火,心平气和地与人交流。 C.让这个世界不再暴躁的妙方就是:除了爱,只有爱! 2.多选题。(9 分) (1)对第②段“我的火腾地蹿上来,那蹿上来的声音也几乎听得见”理解正确的是（ ）自己的艺术人生。他介绍说 A.“腾”这个拟声词写出了“我”心中怒火升腾的状况。 B.这句话是想要表达文中的“我”脾气暴躁,爱发怒。 C.“蹿”是个动词,生动传神地写出了“我”当时火冒三丈的表情。 D.听到快递员粗暴喊叫时,“我”实在已经克制不住自己内心的怒火了。 (2)第②段最后一句“只要歇斯底里,那么人人就都会是一个样子”,那么是个什么“样子”? （ ）自己的艺术人生。他介绍说