2018年中级社会工作者综合能力真题及答案

2018 年中级社会工作者综合能力真题及答案 一、单项选择题(共 60 题，每题 1 分。每题的备选项中，只有 1 个最符合题意) 1．习近平总书记在党的十九大报告中指出，“中国特色社会主义进入新时代”。李克强 总理在 2018 年《政府工作报告》中指出：“打造共建共治共享社会治理格局。……促进社 会组织、专业社会工作、志愿服务健康发展。”这意味着，我国专业社会工作将在新时代 获得更大发展。关于专业社会工作的说法，正确的是（）。 A．经济增长是专业社会工作发展的目标 B．社会和谐是专业社会工作发展的前提 C．专业社会工作在社会治理中发挥着重要作用 D．专业社会工作的主要职能是维护社会安全 2．服务对象老陈 40 岁，单身，因盗窃罪入狱 3 年，刑满释放后一直找不到工作。新 入职的社会工作者小李刚接触老陈时，心里很害怕、抗拒，觉得他不值得帮助。督导老魏 教导小李，社会工作强调尊重接纳，要帮助有困难、有需要的人。上述老魏的督导内容主 要体现的社会工作特点是（）。 A．多方协同 B．注重专业价值 C．双方合作 D．强调专业方法 3．社会工作者小燕是“肢体障碍人士就业创业成长计划”的项目负责人，她在项目执行 中扮演着多种角色。下列小燕的做法中，最能体现资源筹措者角色的是（）。 A．整理项目执行中的各种记录并进行反思 B．帮助肢体障碍人士重建自信并顺利就业 C．联系创业园区为肢体障碍人士提供咨询服务 D．指导肢体障碍人士建立就业创业微信公众号 4．关于社会工作者角色的说法，正确的是（）。 A．社会工作者为服务对象提供心理咨询。体现了社会工作者的合并服务角色 B．社会工作者帮助服务对象多方筹措资源，体现了社会工作者的使能者角色 C．社会工作者建议服务对象呼吁社会关注，体现了社会工作者政策影响者角色 D．社会工作者对服务质量进行有效监督。体现了社会工作者的行政管理者角色 5．某社会工作服务机构通过实施“青少年抗逆力教育计划”采用体验式教学方式，将 “抗逆力”理念引入学校，增进了小学生之间的互动，培养小学生面对挫折的韧性。该计划 体现了社会工作在服务对象层面上的目标是（）。 A．促进社会公正 B．激发个人潜能 C．推动社会团结 D．维护个人尊严 6．关于社会工作的说法，正确的是（）。 A．社区工作中需要引导社区成员参与社区事务，以提升社区意识 B．小组工作中应安排相同家庭背景的人员参与，以利于达成共识 C．个案工作中始终由服务对象行使决策权，以体现案主自决原则 D．社会工作者应避免个人价值介入．以确保服务质量和助人效果 7．在一次个案服务中，服务对象对社会工作者说：“我花自己的钱吸毒，又没有妨碍 别人，凭什么要我强制戒毒?”根据社会工作价值观的实践原则，社会工作者应采取的做法 是（）。 A．保护服务对象隐私，指出其言行的不良后果 B．保护服务对象隐私，对其言行进行分析评价 C．尊重服务对象权利，表达出自己的内心反感 D．接纳服务对象言行，对其错误看法避而不谈 8．社会工作者小于与同事一起为流动儿童开办“四点半”课堂，提供临时托管和课业辅 导等服务。同时，他们也收集相关资料，撰写调研报告，并向有关部门提出关于流动儿童 教育的政策建议。小于与同事的工作内容突出体现了社会工作价值观中的（）。 A．人人平等与社会参与并重 B．社区融合与社会公平并重 C．个人发展与社会发展并重 D．个人权利与责任担当并重 9．社会工作者大志为某服务对象开展亲子关系服务，谈话过程中服务对象希望大志 分享一些在夫妻关系、亲子关系等方面的亲身经历。从社会工作伦理角度出发，大志适宜 的做法是（）。 A．保护自己的隐私，与对方讲明原则 B．分享自己的经验，与对方适当交心 C．保护自己的隐私，分享他人的事例 D．分享自己的经验，将经历和盘托出 10．12 岁的小丽是社会工作者小张的服务对象。在一次个案服务时，小丽告诉小张， 她爸爸经常打她和妈妈。小张再追问时，小丽却矢口否认。根据上述内容，小张在解决这 个伦理难题时首先要遵循的是（）。 A．最小伤害原则 B．生命质量原则 C．自主自由原则 11．关于社会工作专业伦理的说法，正确的是（）。 A．在社会政策层面，社会工作者要充分考虑专业目标与社会目标之间的取舍 B．在个人利益层面，社会工作者要认真考虑直接服务和个案管理方法的选择 C．在理论建构层面，社会工作者要认真考虑一般理论和实务理论之间的联系 D．在个案服务层面。社会工作者要充分考虑服务对象权益与社会稳定之间的关系 12．快递员小强进城务工之初，没有朋友，与同事相处也不融洽，情绪较为低落。社 会工作者小张与小强分享了一些社交技巧，帮助其融入城市生活。半年之后，小强有了自 己的“朋友圈”，工作也变得积极了。小张的服务满足了小强的（）。 A．生理需要 B．安全需要 C．归属需要 D．尊重需要 13．兰先生与妻子在南方工作，孩子出生后，夫妻俩希望兰先生的父母能从东北过来 帮忙带孩子。经过沟通后，两位老人表示同意，并通过调整逐步融入了新的生活环境。根 据上述情况，老人的做法体现了人类行为具有（）。 A．适应性特点 B．主观性特点 C．多样性特点 D．整合性特点 14．初中生小明因期末考试成绩差被父亲责打，一气之下离家出走。他的父母向社会 工作者求助。社会工作者了解到小明父母平时工作忙，无暇照顾小明，管教孩子的方式也 比较简单。根据上述内容，小明的家庭教养模式是（）。 A．娇纵型 B．支配型 C．放任型 D．专制型 15．埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强 调人格发展中的（）。 A．生物因素 B．社会因素 C．心理因素 D．道德因素 16．由于小双父母工作很忙，在小双三周岁前家里陆续请过三位保姆。每次换保姆， 小双都会哭闹不止，妈妈只好请假在家陪几天，等与新保姆熟悉后，小双的情绪才会安稳 下来。小双的表现体现出婴儿在社会化过程中的特点是（）。 A．控制 B．攻击 C．退缩 D．依恋 17．社会工作者发现，在校园欺凌事件中，施暴者往往不顾学校的规定，多次对他人 实施暴力。依据人类行为的类型，校园欺凌主要属于（）。 A．叛逆行为 B．反社会行为 C．本能行为 D．亲社会行为 18．在社会工作实务中，运用精神分析理论时应遵循的原则是（）。 A．以自由联想为基本方法 B．鼓励服务对象增强自己的权能 C．修正不理性的自我对话 D．持续评估服务对象的环境变化 19．王女士是一名乳腺癌早期患者，她觉得是因为自己“上辈子作了孽”，才被如此惩 罚，性格变得越来越自卑和孤僻，不肯继续接受化疗，身体状况进一步恶化。她的主治医 生请医务社会工作者小乔协助解决王女士的问题。小乔在与王女士几次沟通后，决定运用 认知行为理论帮助她。下列介入措施中，体现小乔扮演教育者角色的是（）。 A．与王女士探讨其思维方式，并讨论其认知错误 B．帮助王女士运用科学知识进行反思、修正行为 C 与王女士一起讨论确定行为修正的目标及策略