2013年初级社会工作者工作实务真题及答案

2013 年初级社会工作者工作实务真题及答案 一、单项选择题 1 社会工作者小李在社区活动中结识了学习遇到困难的学生小强，经过面对面的沟通 之后，小强主动来到社会工作站向小李求助。这个过程称为社会工作的()。 A.接案 B.接触 C.筛选 D.走访 参考答案：A 参考解析：接案是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成 为服务对象并接受社会工作服务的过程。 2 蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程。病友建 议她寻求社会工作者小王的帮助，她表示同意。第二天，小王与蒋女士进行了第一次会谈。 蒋女士属于()型的服务对象。 A.转介 B.外展 C.非自愿 D.自愿 参考答案：D 参考解析：自愿型服务对象是指那些认识到需要协助而自己主动向社会工作者求助的 ， 以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人。 3 收集服务对象的相关资料，认定服务对象的问题，得出有关服务对象问题的暂时性 结构。 这个过程称为社会工作的()。 A.预估 B.问题界定 C.接案 D.问题分析 参考答案：A 参考解析：预估就是收集资料和认定问题的过程，是把所有有关服务对象的资料组织 起来使其具有意义的专业实践活动，其目的在于为制定科学的介入计划打好基础。 4 秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”.秦老师找 到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱’’的原因。案例中，小刚是 () 的服务对象。 A.秦老师 B.任课老师 C.小李 D.小刚的父母 参考答案：C 5 社会工作者在接案过程中可以通过向服务对象直接询问的方式来收集资料。 下列属于直接询问的方式是()。 A.问卷 B.观察 C.咨询 D.角色扮演 参考答案：A 参考解析：问卷是非常有用的收集资料的工具，特别是在社区工作中，利用问卷可以 收集社区需要、问题和居民意愿的资料。 6 小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力 ， 但因为基础薄弱，加上父母不知道自私指导其学习，考试常常不及格。针对小强目前的状 况，社会工作者可以采取的间接介入策略是()。 A.定期上门辅导小强 B.加强小强与同学的学习交流 C.改进小强与父母的沟通方式 D.提高父母指导小强学习的能力 参考答案：A 7 由于人际沟通技巧不足，某企业一些员工常遭到客户投诉。为提升员工沟通技巧， 企业社会工作者打算运用发展取向的小组工作模式开展工作。为评估小组工作成果，社会 工作者采取的基线测量做法是()。 A.测量员工参加小组后顾客投诉情况 B.测量小组过程中员工沟通情况 C.测量员工参加小组前后顾客投诉情况 D.测量员工参加小组后沟通情况 参考答案：C 8 多了帮助一些好动的学生改变上课经常“开小差”的习惯，社会工作者所用的合理目 标是()。 A.减少服务对象“开小差”的次数 B.改变服务对象不良的行为习惯 C.培养服务对象良好的听课习惯 D.延长服务对象上课集中注意力的时间 参考答案：C 参考解析：在儿童社会工作中，社会工作者要特别注意在具体的实践中通过专业的助 人活动，帮助儿童发现其问题的所在，提高儿童自决的能力，在为儿童提供自决机会的前 提下，帮助他们实现成长。 9 随着网络的普及.社会工作者小王发现小学生社会交往退缩现象日益增多。他希望对 自己所服务的学习进行评估，识别社会交往退缩问题严重的学习，以便开展有针对性的服 务。 小王应采用的评估量表为()。 A.格塞尔发展顺序量表 B.儿童社会期望量表 C.阿亨巴赫儿童行为量表 D.儿童自我意 识量表 参考答案：C 参考解析：赫儿童行为量表主要来识别和评价具有行为和情绪问题的高危儿童，所测 查的社会能力主要包含儿童的体育运动能力、社会交往情况和在校学习状况。 10 某地自实孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了 100 多名孤残儿童。为了提升孤残 儿童的生活质量，社会工作者开展了一系列服务活动，其中属于宏观层面的选项是()。 A.走访寄养家庭，了解寄养家庭的实际困难 B.开展调研，撰写服务，向政府提交政策建议 C.开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感 D.进行资源链接，为寄养儿童找到“一对一”的资助 参考答案：B 参考解析：宏观层面主要包括：参与有关各项保障和维护儿童基本权益的政策和法律 的制定与完善，并配合其宣传和实施;参与保障并推动适合儿童需要的教育事业的发展和 完善，监督儿童受教育权的实现;与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善;参与保障 社会面向儿童的信息和资讯提供，并努力使其符合社会整体对儿童的期望目标;积极地整 合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与。社会工作者参与宏观层面儿童 社会工作的方式有：①参与制定和实施法律、政策：②组织对儿童状况的调研，并向政府 及社会提交报告;③ 参与公众焦点事件的分析，并向决策机构提供专业建议等。 11 某社会福利机构收养了 50 名儿童，采用“大孩子帮助小孩子”的管理方式，但在实 施过程中却出现了大孩子欺负小孩子的情况。社会工作者计划采取小组工作方法对此问题 进行干预。 下列说法中，最合适的是()。 A.鼓励大孩子给小孩子补习功课 B.将大孩子和小孩子分开组织活动 C.鼓励小孩子联合起来向福利机构负责人反映 D.结合大小孩子的共同兴趣让他们一起组织活动 参考答案：D 12 小月今年 13 岁，父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一些不良少年，开 始经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心小月，希望她能好好学习。母女俩经常发生 争执，关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后，社会工作者决定采取亲职教育的方式 开展服务。 下列服务中属于亲职教育的是()。 A.为小月提供沟通技巧训练 B.为小月提供课业辅导 C.让小月改变夜不归宿的行为 D.为小月母亲提供沟通技巧训练 参考答案：D 参考解析：亲职教育服务大多以顺练的方式为主，其训练的内容有：沟通技巧、环境 设计技巧、家长训练、家庭改变技巧等。 13 某地幼儿园出现了教师虐待儿童事件。社会工作者进行紧急介入。首先应做的是()。 A.协助警察逮捕施虐教师 B.运用量表评估儿童受伤害程度 C.保护受虐儿童的安全 D.协助受虐儿童表达他们的感受 参考答案：C 参考解析：对受虐儿童的辅导是儿童社会工作介入的第一步，它优先考虑的是儿童的 全，进而协助儿童沟通及表达他们的感觉。 14 社会工作者小王对有厌学倾向的小军进行个案辅导。考虑到小军平时沉默寡言。 小王选择了沙盘治疗的方法。 下列操作中，正确的做法是()。 A.按小军的指示把模具摆放到沙盘中 B.向小军母亲解释小军每个摆放行为的象征意义 C.将小军喜欢的模具玩偶作为配合治疗的奖励送给他 D.守护和陪伴在小军旁边观察记录，让小军自己和沙盘交流 参考答案：D 参考解析：沙盘游戏是借助沙盘探索自我的历程。在儿童开始摆放沙盘世界，此时所 奉行的是“非语言的治疗”原则.治疗师尽可能保持一种守护性和陪伴性的观察和记录，并努 力让儿童自己和沙盘交流。 15 社会工作者为某打工子弟中学的新生设立了“大哥哥大姐姐”项目，其主要内容包括 帮助新生适应学校生活，并在他们学习遇到困难的时候提供课业辅导，促进新老学生的交 流。 该项目属于()青少年社会工作。 A.治疗性 B.发展性 C.预防性 D.康复性 参考答案：C 参考解析：预防性青少年社会工作，是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、 阻碍社会功能有效发挥的条件和情景进行早期发现和控制的过程。主要内容：改善家庭环