高中教育高考语文2009年普通高等学校招生全国统一考试语文(天津卷)真题

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• 1下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是

  A.揩（kāi）油 痉(jīng)挛 笑靥(yè) 物阜(fù)民安

  B.泥(ní)古 诤(zhèng)友 蹊(qī)跷 羽扇纶(guān)巾

  C.滂(pāng)沱 摈(bìng)弃 聒(guō)噪 悄(qiǎo)然无声

  D.洞穴(xué) 糟粕(pò) 酝酿(niàng) 心广体胖(pán)

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• 2下列词语中没有错别字的一组是

  A.雍容 经典 韬光养晦 筚路蓝缕，以起山林

  B.安详 遐思 薪尽火传 二人同心，其利断金

  C.跨越 振辐 秘而不宣 合抱之木，生于毫末

  D.坐阵 砥砺 学以致用 壁立千仞，无欲则刚

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• 3下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者__________，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。

  A.解释 偶然 妄自尊大

  B.解读 偶然 夜郎自大

  C.解释 偶尔 妄自尊大

  D.解读 偶尔 夜郎自大

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• 4下列各句中没有语病且句意明确的一句是

  A.90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。

  B.尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜。

  C.植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。

  D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。

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• 5下列对“健康国家”发展战略的理解，不正确的一项是

  A.“健康国家”发展战略的核心，是研究影响居民健康的决定因素以及改善居民健康状况所需要的政策及环境。

  B.“健康国家”发展战略构建了新的社会健康价值理念，是对传统卫生改革与发展模式的突破。

  C.“健康国家”发展战略是结合各自国家医疗卫生服务体制的特点，分阶段发展、逐步提升的。

  D.“健康国家”发展战略是解决当今国际社会和各国政府所关注的居民健康问题的战略。

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• 6下列对本文有关内容的理解，正确的一项是

  A.规范居民个人的生活行为，可以构建个人健康——健康社区——健康城市——健康国家的理念。

  B.研究居民健康状况，能够随时了解“健康国家”发展战略的实际进程，不断纠正战略实施过程中出现的偏差。

  C.实施基于居民健康的“健康国家”发展战略，需要协调各部门、各相关政策、各相关学科。

  D.每个国家都在实施“健康国家”战略计划，并以10年为一个发展阶段。

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• 7根据本文提供的信息，下列推断不合理的一项是

  A.以居民健康为基础的社会发展战略，要求从个人层面来考虑国家医疗卫生体系的发展方向。

  B.建设“健康国家”是一个系统工程，是逐层递进、不断完善的发展过程，不会一蹴而就。

  C.推行基于居民健康的社会发展战略，有利于提高全社会的健康意识，合理利用社会资源。

  D.我们必须根据国情，从实际出发，实施具有中国特色的“健康国家”发展战略。

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• 8对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

  A.君有加惠于其臣 加：增加

  B.治国不失秉 秉：同“柄”，权柄

  C.君若宥而反之 宥：宽恕

  D.是君与寡君之贼比也 比：并列

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• 9下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是

  A.①今乃用之，可乎 ②精思傅会，十年乃成

  B.①其为君亦犹是也 ②以故其后名之曰“褒禅”

  C.①彼知其将反于齐 ②赵尝五战于秦

  D.①君何不杀而授之其尸 ②卒廷见相加，毕礼而归之

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• 10下列各项中每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是①夫管仲，民之父母也。②将欲治其子，不可弃其父母。③夷吾受之，则鲁能弱齐矣。④夷吾事君吾二心。⑤君若欲定宗庙，则亟请之。⑥在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下。

  A.①③⑤

  B.①④⑥

  C.②③⑥

  D.②④⑤

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