高中教育高考文科综合2011年高考文科综合能力（新课标）&（宁夏、吉林、黑龙江、山西、河南、新疆、辽宁、陕西、江西）

试卷预览

• 21董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于

  A.构建了中央有效控制地方的制度

  B.确立了君主大权独揽的集权意识

  C.形成了天下一家的文化心理认同

  D.实现了国家对土地与人口的控制

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• 22黄宗羲在《明夷待访录》中说：“使朝廷之上，闾阎之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”与这一论述的精神实质最为接近的是

  A.天下兴亡，匹夫有责

  B.民为邦本

  C.天下为公

  D.民贵君轻

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• 23苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说明你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底

  A.维护公民生存权利

  B.捍卫思想自由原则

  C.抗议雅典司法不公

  D.反对贵族专权暴政

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• 241871年4月，巴黎公社发布文告称：“你是高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主……你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人……巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”。发布该文告的主要意图是

  A.号召工农群众迅速起义

  B.进一步巩固工农革命联盟

  C.宣布彻底废除财产私有

  D.希望得到农村群众的支持

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• 25洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”；而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信，遵孔孟之仁义道德”。太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为

  A.拜上帝教不足以支撑其政权

  B.太平天国定都天京后战局出现逆转

  C.反孔受到传统士绅的抵制

  D.太平天国未能得到西方势力的支持

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• 26甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动，但两者的规模与影响差别甚大，其主要原因在于

  A.民族觉醒程度与群众基础不同

  B.外交失利导致的损害程度不同

  C.大众传媒发展水平与方式不同

  D.列强攫取中国利权的手段不同

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• 271900年6月21日，清政府颁布“向各国宣战懿旨”。6月26日，两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定《东南保护约款》，规定“上海租界归各国公同保护，长江及苏、杭内地均归各督抚保护，两不相扰，以保中外商民人民产业为主”。这表明

  A.列强在华势力受到有效遏制

  B.清政府中央集权面临危机

  C.地方实力派成为列强代理人

  D.地方势力与朝廷分庭抗礼

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• 281962年，中共中央发布文件规定，农村人民公社一般以生产队为基本核算单位，至少30年不变。这项政策在当时

  A.促进了农业经济的恢复

  B.改变了农村所有制成分

  C.消除了“左”的错误影响

  D.增加了城市的粮食供应

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• 291985年，国务院在《关于国有企业工资改革问题的通知》中规定，企业工资总额同经济效益浮动的比率，一般是上缴税利总额增长1%，工资总额增长0.3%——0.7%，最多不得超过1%。这一规定的主要目的是

  A.保证职工收入逐年提高

  B.拉开职工收入的档次

  C.鼓励企业提高经济效益

  D.有效控制企业工资总额

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• 30哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是

  A.得到了科学实验的验证

  B.改变了人类对自然世界的认识

  C.推动了技术的重大突破

  D.科学地概括出物质运动的定律

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