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试卷介绍
试卷预览
- 11美国霍姆斯小组发表的有关教师专业发展的报告有( )。
A.《明天的教师》
B.《明日之学校》
C.《明日之教育学院》
D.《教师专业标准大纲》
开始考试练习点击查看答案 - 12美国得克萨斯大学学者弗朗西斯、富勒将教师的专业成长划分为以下( )。
A.教学前关注阶段
B.早期生存关注阶段
C.教学关注阶段
D.关注学生阶段
开始考试练习点击查看答案 - 13“外塑论”学生观的代表有( )。
A.洛克
B.赫尔巴特
C.斯宾塞
D.卢梭
开始考试练习点击查看答案 - 14行动研究的倡导者有( )。
A.勒温
B.斯腾豪斯
C.埃利奥特
D.凯米斯
开始考试练习点击查看答案 - 15美国学者伯顿认为教师发展经历了3个阶段( )。
A.求生存阶段
B.调整阶段
C.专家生涯阶段
D.成熟阶段
开始考试练习点击查看答案 - 16现阶段教师进行校本培训的主要形式有( )。
A.教学研讨
B.案例分析
C.专题讲座
D.经验交流
开始考试练习点击查看答案 - 17现代学生的基本特点( )。
A.主体性
B.发展性
C.完整性
D.个性化
开始考试练习点击查看答案 - 18教师在教学中作为促进者的角色的特性( )
A.积极地旁观
B.给学生心理支持
C.知识传授
D.帮助学生培养自律能力
开始考试练习点击查看答案 - 19教师应该具备的教学能力( )。
A.加工和驾驭教学内容的能力
B.自我调控能力
C.教学实验与研究能力
D.教学直觉与想象能力
开始考试练习点击查看答案 - 20历史上曾经提出学生是完整性的人的教育家有( )。
A.苏格拉底
B.西塞罗
C.亚里士多德
D.马克思
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