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临床医学专业内科学相关专业知识习题3

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:真题试卷
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:66
  • 作答时间:120分钟

试卷介绍

临床医学专业

试卷预览

  • 21属于高可变性行为的是(    )

    A.形成时间已久的行为

    B.社会不赞成的行为

    C.植根于文化传统的行为

    D.既往无成功改变实例的行为

    E.与传统生活方式关系密切的行为

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  • 22“社会舆论对酗酒的谴责”对酗酒行为来说是一种(    )

    A.抑制因素

    B.倾向因素

    C.偏向因素

    D.促成因素

    E.强化因素

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  • 23向目标人群宣传糖尿病相关知识,是希望改变影响行为的(    )

    A.倾向因素

    B.促成因素

    C.强化因素

    D.环境因素

    E.遗传因素

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  • 24健康教育计划中,确定优先项目应遵循的原则包括(    )

    A.可行性和有效性原则

    B.准确性和经济性原则

    C.重要性和有效性原则

    D.合理性和实用性原则

    E.重要性和可行性原则

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  • 25健康教育计划的干预方案内容不包括(    )

    A.目标人群

    B.总体目标

    C.干预策略

    D.人员培训

    E.干预活动的内容、方法、日程

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  • 26关于健康教育计划中总体目标的描述错误的是(    )

    A.Who是指对象

    B.What是指实现什么变化

    C.When是指实现变化的期限

    D.How是指如何实现变化

    E.How to measure是指测量的方法

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  • 27健康教育评价的主要目的不正确的是(    )

    A.确定健康教育干预具体目标

    B.确定健康教育计划的先进性和合理性

    C.确定健康教育计划的执行情况

    D.确定健康教育预期目标的实现及持续性

    E.总结健康教育的成功与不足之处

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  • 28实现母乳喂养的强化因素是(    )

    A.母亲愿意进行母乳喂养

    B.母亲了解母乳喂养的好处

    C.丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持

    D.医务人员指导母亲如何正确哺乳

    E.在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养

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  • 29在健康教育评价的过程中,现场观察常用于(    )

    A.形成评价

    B.过程评价

    C.效应评价

    D.结局评价

    E.总结评价

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  • 30称为“近中期效果评价”的健康教育评价类型是(    )

    A.形成评价

    B.过程评价

    C.效应评价

    D.结局评价

    E.总结评价

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