公务员类行测行测2015年国考行测临考提分试题(6)

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• 31用法律管道德问题，旨在利用法律对不道德行为的约束力，即通过规定人们该做什么、不该做什么来惩恶扬善。但是道德问题无法量化，这就令道德立法常常缺乏可操作性。比如， “不让座”的是全车的有座之人，还是与老弱病残孕距离最近的个别人、“常回家看看”的频率是什么，看的程度有哪些、如果道德立法缺乏必要标准和裁决程序，就会陷入“剪不断、理还乱”的境地。这段文字意在说明：

  A.法律的作用重在约束不道德行为

  B.“常回家看看”不应该写入法规

  C.为道德问题立法不具有可操作性

  D.道德问题的解决依赖于道德水平的提高

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• 32自主招生的目的，就是为了终结“一考定终身”所造成的应试教育之弊端。通过自主招生这种更符合素质教育理念的招生体制，对教育进行“去应试化”，引导考生全面多元地发展，而不是钻在题海中成为应试的“机器”。然而现在看来。自主招生实际上还是一种在高考基础之上的录取优惠，并没有摆脱单一的分数评价体系，以致很多的学生仍然按照以前的应试套路，来应对现在的自主招生考试。要真正改变现状，就必须深入推进自主招生改革，真正建立起多元评价体系，只有这样才能够打破原有的应试教育格局。这段文字支持的观点是：

  A.自主招生应建立多元评价体系

  B.自主招生更符合素质教育理念

  C.自主招生并没有脱离应试教育的范畴

  D.教育应“去应试化”．以引导学生全面发展

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• 33城市环境和市民的生活方式是互相________的。非汽车城市的环境，往往给运动留下诸多________，鼓励人们从事体育锻炼。大家都喜欢户外运动，因而更加珍惜环境，愿意把一切都维护成这样。有了环境。则又________更多的人参与户外运动，使更多的人关心环境。这就形成了良性循环。填入划横线部分最恰当的一项是：

  A.融合　可能　促使

  B.塑造　便利　刺激

  C.补充　空间　迫使

  D.促进　便捷　导致

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• 34在通胀预期的大背景下，黄金作为硬通货，更有利于保存和增值，因而得到了更多人的________。但真正的利润获得者只有少数，当多数人都发现了某一市场的利润空间，正________着这是获利者清盘了结盈利的最佳时间点。填人划横线部分最恰当的一项是：

  A.青睐　意味

  B.喜爱　标志

  C.认可　预示

  D.垂青　暗示

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• 35①在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓②我们漫步田野③这香味把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光④我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世佳品⑤它那沁人心脾的气味，在嘴里久久不能消逝将以上5个句子重新排列．语序正确的一项是：

  A.①②④⑤③

  B.②①⑤③④

  C.②①④⑤③

  D.①②⑤③④

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• 36从某种角度看，佛祖本质上就是一个具备现代意识的知识分子。他开创的佛教完全不像宗教，不仅没有一个全知全能的上帝，也不提倡个人崇拜，不搞繁琐的祭祀仪式。他倡导的轮回说可以理解为世间万物都有联系，互为因果，这在某种程度上是非常正确的。他相信人人平等，反对种族歧视和出身歧视；他认为物质享受不能带来幸福，只能依靠打坐和冥想，回望自己的内心世界，才能获得心灵的解放。最后这条更是符合现代观念，难怪西方国家正在经历一次佛教复兴，至今方兴未艾。这段文字意在说明：

  A.佛祖的高瞻远瞩

  B.佛教的现代意义

  C.西方的佛教复兴

  D.佛教的与时俱进

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• 37首先我申明，所有关于我写作风格转型的评论都 _______，即使是与我的写作愿望 _______的评论也是正确的。填入划横线部分最恰当的一项是：

  A.言之无物　如出一辙

  B.言之有物　大同小异

  C.言之有理　大相径庭

  D.不着边际　南辕北辙

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• 38菲方敢于推进同中国的对抗。无非是仰仗背后有某一个、某两个大国的纵容、指点和支持。如果菲方试图通过自己的________把暗中给她撑腰的国家逼上对抗中国的前台，她将很快遭到无情的________。填人划横线部分最恰当的一项是：

  A.固执已见　舍弃

  B.自以为是　抛弃

  C.执迷不悟　背叛

  D.一意孤行　背弃

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• 39①多年来，职教人才在岗位上________的不计其数，继续升学的也日渐增多。②当前二维码支付确实存在很多安全隐患，监管层从审慎的角度暂停。也________。填入划横线部分最恰当的一项是：

  A.超群绝伦　无可非议

  B.出类拔萃　无可厚非

  C.出类拔萃　无可非议

  D.超群绝伦　无可厚非

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• 40本月初，国际货币基金组织发布了世界经济展望报告。报告中称，发达经济体总体增长 _______，而新兴经济体和发展中国家总体增长减弱，世界经济将回到金融危机前的 _______。填入划横线部分最恰当的一项是：

  A.加强　结构

  B.强劲　格局

  C.放缓　局面

  D.迅猛　趋势

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