日语日语日语二级2010年7月日语能力考试2级读解文法

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• 1筆者はハロー効果をどのように説明しているか。

  A.新しいイメージを次々に重ねてことで、最初の印象は次第に変化していく。

  B.初対面のときに受けた印象は、その後に持つイメージに影(えい)響(きょう)を与えていく。

  C.だれとでもよい関係を築いておけば、初対面の人にもよいイメージを与えられる。

  D.最初に悪い印象を与えてしまっても、その後の付き合いでイメージは変えられる。

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• 2__「植林神話」 __とはどのようなものか。

  A.乾(かん)燥(そう)地帯の地下水を増やすには、環境に適した木を植える必要があると考えること

  B.自然界の水の循(じゅん)環(かん)を考慮(こうりょ)して、場所を選んで木を植えたほうがいいと考えること

  C.自然界における森林の役割に注目し、木を植えるのはいいことだと考えること

  D.乾燥(かんそう)地帯での森林の役割を見直して、木をどんどん植えるようと考えること

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• 3再生装置が完全に機能すると、国際宇宙ステーションで使われる水はどうなると述べているか。

  A.実験や酸素を作るときには地球から運ばれた水が使用される。

  B.使用後の水はリサイクルされ、再生装置からすべて供給される。

  C.飲料水は地球からの水を使用し、ほかは再生装置から供給される。

  D.地球から運ばれる水と再生装置で作られた水の両方が使用される。

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• 4「ほめる教育」におけるほめる行(こう)為(い)とはどのようなものか。

  A.相手を伸ばしたいという目的を持った行(こう)為(い)である。

  B.相手自身が望む方向へ向かうようにする行(こう)為(い)である。

  C.相手に自分が感じたことをそのまま伝える行(こう)為(い)である。

  D.相手に自然な気持ちを表現させようとする行(こう)為(い)である。

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• 5① __会話の技術は、運転技術とよく似ています __とあるが、この文章ではどんなところが似ていると述べているか。

  A.運転で他の車に注意が払える人は会話でも他者に敬意が払えるところ

  B.会話も車の運転も技術が高ければ仲間と楽しい時間を過ごせるところ

  C.会話も車の運転のように他者とペースを合わせることが求められるところ

  D.車の運転で事故を起こさない人は会話も同じように慎(しん)重(ちょう)に進められるところ

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• 6② __うなずきながらエンジンを温め __とあるが、ここではどういうことか。

  A.人の話に軽く返事をしながら車のエンジンを温めること

  B.自分の話を聞いてもらいながらグループの話も聞くこと

  C.まずは人の話を聞きながら会話に加わる準備をすること

  D.静かに自分の話しをしながら次の話題に移るのを待つこと

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• 7みんなで会話をしているときには、どのような注意が必要だと述べているか。

  A.自分の発言量を意識しながら、おとなしい人にも話してもらうようにすること

  B.発言が少ない人やおとなしい人の話をよく聞き、それに答えるようにすること

  C.ふだん発言しない人も、みんなの話をよく聞いて会話に参加するようにすること

  D.おとなしい人も、大勢で話すときは意識して他の人に話しかけるようにすること

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• 8新聞の文字が大きくなった理由は何か。

  A.文字を大きくすることで要点がわかりやすくなること

  B.小さい文字が読みにくい高齢の読者が多くなったこと

  C.紙面に余裕ができるように記事の表現を簡略化したこと

  D.高齢者から情報を絞ったほうがよいという意見があったこと

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• 9① __これまではそうでなかった __とは、どういう意味か。

  A.以前の紙面は活字の大きさを内容ほど重視していなかった。

  B.以前の紙面は高齢の読者のニーズに十分こたえていなかった。

  C.以前の紙面は重要な情報が簡潔にまとめて書かれていなかった。

  D.以前の紙面は読者が納得できるほど詳しく説明していなかった。

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• 10② __問題になりません __とあるが、何が問題にならないのか。

  A.本を軽くするために活字が小さくなったこと

  B.老(ろう)眼(がん)鏡(きょう)を持っていないと少し読みにくいこと

  C.活字が大きくなって情報が少しだけ減ったこと

  D.文字が拡大されて辞書が以前より重くなったこと

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