司法司法卷一(综合知识)2015年国家司法考试模拟卷一（社会主义法治理念）单选题

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• 21[1.0分] 某市检察院运用电子设备双路监控，同步录音录像，监督检察官办案过程，推动理性文明执法。关于理性文明执法，下列哪一说法是不正确的？（　）

  A.体现了以人为本的原则和精神

  B.有助于树立法治的权威

  C.有助于实现保障人权与打击犯罪的双重目标

  D.要求执法机关从有利于群众的实际利益出发，讲究执法方法。为此，可突破法律规则和程序的要求办案

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• 22[1.0分] 公平正义理念是社会主义法治的价值追求。下列哪一选项体现了公平正义理念？（　）

  A.某市公安局对年纳税过亿的企业家的人身安全进行重点保护

  B.某法官审理一起医疗纠纷案件，主动到医院咨询相关的医学知识，调查纠纷的事实情况，确保案件及时审结

  C.某法院审理某官员受贿案件时，考虑到其在工作上有重大贡献，给予从轻处罚

  D.某县李法官因家具质量问题与县城商场争执并起诉商场，法院审理后认为无质量问题，判决李法官败诉

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• 23[1.0分] 服务大局是社会主义法治的重要使命。下列哪一做法符合服务大局的理念？（　）

  A.某市规定只有本地企业生产的汽车才可申请出租车牌照

  B.某省工商局开展为本省旅游岛建设保驾护航的执法大检查活动

  C.某县环保局为避免工人失业，未关停污染企业

  D.某县法院拒绝受理外地居民起诉本地企业的案件

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• 24[1.0分] 关于党对法治事业的领导，下列哪一说法是不正确的？（　）

  A.党的领导理念可以追溯到列宁关于无产阶级专政与社会主义法治的思想

  B.应将党所倡导的政治文明充分体现在对法治实践活动的领导之中

  C.党对法治事业的领导，集中体现在思想领导、政治领导和组织领导三个方面

  D.党对法治事业的组织领导，主要是指党在宏观上把握好法治发展和运行的方向，而不是通过组织建设对法治实践活动进行监督

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• 25[1.0分] 关于依法治国，下列哪一认识是错误的？（ ）

  A.依法治国要求构建科学完善的权力制约监督机制

  B.依法治国要求坚持“法律中心主义”，强调法律在治理和管理国家中的作用

  C.实施依法治国基本方略，必须坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设

  D.依法治国要求党必须坚持依法执政，正确领导立法、保证执法、带头守法

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• 26[1.0分] 某省政府向社会公布了政府在行政审批领域中的权力清单。关于该举措，下列哪一说法是错误的？（ ）

  A.旨在通过政务公开约束政府权力

  B.有利于保障行政相对人权利

  C.体现了比例原则

  D.符合法治原则

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• 27[1.0分] 实施依法治国方略，要求各级领导干部善于运用法治思维思考问题，处理每项工作都要依法依规进行。下列哪一做法违反了上述要求？（ ）

  A.某市环保部门及时发布大型化工项目的环评信息，回应社会舆论质疑

  B.某市法院为平息来访被害人家属及群众情绪签订保证书，根据案情承诺加重处罚被告人

  C.某市人大常委会就是否在地方性法规中规定“禁止地铁内进食”举行立法听证

  D.某省推动建立涉法涉诉信访依法终结制度

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• 28[1.0分] 依法行政是依法治国的一个关键环节，是法治国家对政府行政活动的基本要求。依法行政要求行政机关必须诚实守信。下列哪一行为违反了诚实守信原则？（ ）

  A.某县发生煤矿重大安全事故，政府部门通报了相关情况，防止了现场矛盾激化

  B.某市政府在招商引资过程中承诺给予优惠，因国家政策变化推迟兑现

  C.某县政府因县内其他民生投资导致资金紧张，未按合同及时支付相关企业的市政工程建设款项

  D.某区政府经过法定程序对已经公布的城建规划予以变更

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• 29[1.0分] 执法为民要求立法、行政、司法等机关的工作要反映群众的愿望和根本利益。下列哪一做法没有准确体现执法为民的基本要求？（ ）

  A.某市公安局借助网络开展执法满意度调查并将调查结果作为评判执法公正的唯一标准

  B.某市法院通过优化人民法庭区域布置、开展巡回审判等方式，减少当事人讼累

  C.某市政府出台《市政管理检查行为规范》，规范城管队员执法行为

  D.某县检察院设立未成年人案件办公室，探索完善未成年人所在社区、学校、家庭、派出所与检察院五位一体的跟踪帮教机制

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• 30[1.0分] 社会主义法治把公平正义作为一切法治实践活动的价值追求。下列哪一说法正确体现了公平正义理念的基本要求？（ ）

  A.在法律实施中为维护法律的权威性和严肃性，应依据法理而不是考虑情理

  B.在法治实践活动中，仅仅保证程序公正

  C.迟到的正义是非正义，法治活动应同时兼顾公正与效率

  D.法律是全社会平等适用的普遍性规范，为维护法制统一，对特殊地域和特殊群体应一视同仁，不作任何区别化对待

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