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高中教育高二语文河北省保定三中2011--2012学年高二语文10月月考

推荐等级:
  • 卷面总分:0分
  • 试卷类型:模拟试题
  • 测试费用:¥5.00
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  • 练习次数:0
  • 作答时间:0分钟

试卷介绍

试卷预览

  • 1下列字形全部正确的一组是

    A.险衅 恶梦 舸舰弥津 皇天厚土

    B.通宵 讥诮 高朋满座 人世沧桑

    C.殒首 放肆 战战兢兢 钟鸣顶食

    D.酒馔 偃仰 诚皇诚恐 安然无恙

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  • 2依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是⑴张教授把祖辈____下来的秘方献给了当地的医疗部门,受到了人们的赞誉。⑵望着那___的夜空,他又回想起那___的童年,因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。⑶新上任的检察长衣着__,其貌不扬,但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。

    A.留传 幽远 悠远 简朴

    B.流传 悠远 幽远 俭朴

    C.留传 悠远 幽远 俭朴

    D.流传 幽远 悠远 简朴

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  • 3下列各句中,没有病句的一句是

    A.校庆在即,学校要求全体师生注重礼仪,热情待客,以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

    B.为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。

    C.这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用,80%反映确实有疗效。

    D.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

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  • 4依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是我国是食品生产和消费大国,_____,_____,_____,_____,_____,_____。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。①强化执法措施,严惩违法犯罪分子②食品产业涉及环节多,哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁③创新食品安全监管机制④坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管⑥因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患

    A.②⑥①③④⑤

    B.②⑤⑥①④③

    C.⑤②⑥③①④

    D.⑤⑥②④③①

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  • 5下列各句中没有通假字的一项是 

    A.乃瞻衡宇,载欣载奔。

    B.而刘夙婴疾病,常在床蓐,

    C.云销雨霁,彩彻区明。

    D.寻蒙国恩,除臣洗马。

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  • 6下列各句不属于判断句的一项是

    A.小知不及大知,小年不及大年。

    B.此小大之辩也。

    C.臣之进退,实为狼狈。

    D.《齐谐》者,志怪者也。

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  • 7下列对文学常识的表述不正确的一项是

    A.王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名,并称“王杨卢骆”,亦称“初唐四杰”。

    B.陶渊明,名潜,自称五柳先生,东晋大诗人、辞赋家、散文家,是我国第一位山水诗人。卒后朋友私谥“靖节”,故世称“靖节先生”。

    C.《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著,现存33篇,包括内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇。

    D.《装在套子里的人》的作者是契诃夫,他是十九世纪末俄国杰出的批判现实主义作家,举世闻名的短篇小说巨匠和剧作家,是欧美三大短篇小说家之一。

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  • 8以下各组句子中,全都表明杜正伦“忠直”的一组是(3分)①杜正伦,隋仁寿中与兄正玄、正藏俱以秀才擢弟  ②臣职当修起居注,不敢不尽愚直  ③正伦数谏不纳,乃以太宗语告之  ④与御史大夫韦挺、秘书少监虞世南、著作郎姚思廉等咸上封事  ⑤四年,累迁中书侍郎

    A.①②③

    B.①③④

    C.③④⑤

    D.②③④

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  • 9下列叙述不符合原文意的一项是(3分)

    A.杜正伦因魏征的推荐踏上仕途,并受到唐太宗的赏识和信任。唐太宗鼓励他不要辜负魏征的举荐,努力做好本职工作。

    B.杜正伦等人给皇帝的奏疏,深合唐太宗的心意,因而受到嘉奖。唐太宗希望他们经常这样做,以免除他的危亡之忧。

    C.杜正伦接受了唐太宗交给的教导太子的重任,多次劝谏太子。然而,他把太宗的原话转告太子,还惹得太子抗表闻奏,太宗因此大为恼火。

    D.杜正伦得罪了唐太宗以及太子,又受到太子图谋背叛事件的牵连,最后落得个“配流州”的结果。

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  • 10下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

    A.牛然“穿着一双他老爸扔掉的大头鞋。平日上学,背一只他姥姥去菜市时,买菜用的大提兜兜”说明牛然家境贫寒。

    B.“牛然,你怎么这个脾气,将来是要吃亏的!”老师对牛然愤愤然是因为,老师认为牛然明明知道,却故意包庇做坏事的学生,一味怕得罪人,这样的老好人将来会吃亏的。

    C.牛然什么也不能胜任,而我们却齐刷刷举手选他当班长。是因为我们大家都觉得愧对牛然。

    D.文章作者反复提到“牛然的微笑”,是通过神态描写表现牛然是—个不计得失的真诚的人。

    E.“在许多领域里,我们面对某个关键人选时,有意无意中,我们会寻找像牛然这样的人去担当。”这说明人都有嫉妒心,更愿意选比自己差的人去担当重任。

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